快樂學(xué)拼音特色作業(yè)助“雙減”——柴桑區(qū)第三小學(xué)一年級語文組拼音特色作業(yè)展

【“雙減進(jìn)行時”】

為進(jìn)一步落實“雙減”政策，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升作業(yè)的實效性和趣味性，重視對學(xué)生綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。柴桑區(qū)第三小學(xué)一年級語文組堅持按照“雙減”政策進(jìn)行落實，開展“快樂學(xué)拼音”的特色作業(yè)活動，讓孩子能夠在玩中學(xué)，找到快樂學(xué)習(xí)拼音的方法。快來看看我們豐富的想象力和精彩的作品吧！ 一（1）班 　　瞧，一（1）班的孩子們插上想象的翅膀，各顯神通。家里的大米、各種顏色的豆子、瓜子、芝麻等都是他們利用的素材，有的小朋友找來了卡紙做起了拼音認(rèn)讀卡片，還有的小朋友做了漢語拼音表，五顏六色的，好看極了！相信這一次的拼音特色作業(yè)，一定給孩子們留下了非常深刻的印象。 一（2）班 　　一（2）班的小朋友們真是善于在生活中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造拼音寶寶！瞧，他們有用橡皮泥捏，有用玩具、零食、糧食或者別的工具擺，甚至還用自己的身體擺出拼音寶寶，有的畫出有拼音形狀的畫兒，有的還制作出了拼音轉(zhuǎn)盤，有的在用拼音表達(dá)自己想說的話。他們的動手能力、想象力和學(xué)以致用的本領(lǐng)真是強！拼音王國旅行一趟后，拼音都成了大家的好朋友，成為大家生活的一部分了。 一（3）班 　　一片片不起眼的樹葉，竟能做成一幅幅神奇而美麗的樹葉貼畫，原來我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的頭腦。葉之美，秋之歌，孩子們用不一樣的方式留住樹葉的美麗。 漢語拼音，在充滿想象力的一（3）班孩子們眼里，不止形式多樣，更是五彩繽紛的。孩子們的創(chuàng)意總是讓人眼前一亮，他們的小腦袋有著無數(shù)的奇思妙想，給你驚喜，讓我們真正走進(jìn)孩子們純真而又天馬行空的內(nèi)心。 一（4）班 　　學(xué)拼音不乏味，看看我們班的小朋友“動手”的學(xué)拼音?？矗唬?）班孩子們的作品太驚艷了，生活中的拼音被孩子們發(fā)現(xiàn)并記錄下來真是件可愛又完美的事情，這真是一張張充滿藝術(shù)的作品。通過擺、捏、畫等等，鞏固了拼音知識，還增強了創(chuàng)造力。 一（5）班 　　孩子們的創(chuàng)造力是無限的?？?，一（5）班的小寶貝們精心制作的各種各樣的拼音創(chuàng)意手工，從中可以感受到孩子們對于拼音的熱愛和對手工的喜歡。在孩子們的眼中，拼音就像是一個個跳動的音符，在他們的奇思妙想下，變成了一幅幅美麗的畫作。你們真棒！ 一（6）班 　　一（6）班的孩子們充分地發(fā)揮著自己的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作字母，他們用自己獨特的方式來表達(dá)對字母學(xué)習(xí)的喜愛。有的選擇了秋天的主題，將樹葉與拼音相結(jié)合；有的納入美術(shù)繪畫的元素，葉、花與樹映襯著多彩的拼音，畫面格外靈動；還有的作品里調(diào)皮的拼音寶寶跑進(jìn)了媽媽的廚房，藏在了一顆顆小豆子里，畫面飽滿又立體！還有的學(xué)生找了柔軟的彩泥來幫忙……孩子們創(chuàng)作了一幅幅精美的拼音小報，真是又可愛又有趣！ 一（7）班 　　看，一（7）班孩子們的作品太神奇了，繪制了一幅幅奇思妙想的拼音小報，拼音大轉(zhuǎn)盤……有吃貨版本的，有海底世界類的，有學(xué)習(xí)科普類的，生活中的拼音被孩子們發(fā)現(xiàn)并記錄下來，這真是件奇妙又有趣的事情。來，跟隨我們一起來一趟奇幻的拼音之旅吧！ 一（8）班 　　一（8）班的孩子們在老師的啟發(fā)下，在自己的名字上玩起了心思。他們張開想象的翅膀，遨游在靜謐的夜空，把名字融入其中；或是在拼音王國自由馳騁，同拼音寶寶做朋友；亦或是在動畫片的世界里，近距離地與動物展開對話。把自己的姓名，注上拼音，再走進(jìn)幻想的空間，這就是他們愛做的事，一起試試吧！ 一（9）班 　　一（9）班的孩子們開動腦筋，用小手創(chuàng)造出一個個歡樂的“拼音王國”，王國里很熱鬧，有聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，它們有的在太空中，有的在小火車上，有的在氣球上，還有的在樹上……學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中的語文，從生肖、零食、生活場景中找到拼音。學(xué)拼音，真有趣！ 一（10）班 一（10）班的小朋友們在拼音之旅中感觸頗深，深深明白學(xué)好拼音的重要性！你瞧！聰明的小朋友們把自己喜歡的事物，對聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)行歸類，他們畫上可愛的國寶熊貓，威嚴(yán)的小火車，可愛的小羊、兔子，甚至蝴蝶結(jié)都被利用上，不得不說小朋友們的想象力可真是神奇?。?lt;/p> 一（11）班 　　暖暖的秋陽高照，微風(fēng)拂過，落葉也像一只只小蝴蝶，舞姿翩翩地飛到了孩子們的世界!一年級11班的孩子們用自己的小手，小心翼翼地捧起“小蝴蝶”，把他們帶去了美妙的拼音世界! 一（12）班 　　一（12）班的孩子們用橡皮泥捏一捏搓一搓，彩色的拼音字母出來了啦。通過親自動手，孩子們加入了自己的思考，對拼音字母的形狀有了更清楚地認(rèn)識，把本來抽象的拼音字母生動具體地展現(xiàn)出來，既鍛煉了孩子們的動手能力，又在動手制作中鞏固了拼音知識，讓孩子們會說、會認(rèn)、會做、會用，真是一舉多得。 一（13）班 　　一（13）班的同學(xué)們用彩筆和生活中常見的零食包裝袋、生活用品制作了拼音小報，為學(xué)習(xí)拼音增添了一份樂趣。作業(yè)不一定是負(fù)擔(dān)，有時也是快樂的源泉。學(xué)習(xí)本就是一件快樂的事，作業(yè)中也能生出樂趣之花。樂趣之中學(xué)拼音，拼音之中找樂趣。為同學(xué)們的動手制作點贊！ 一（14）班 　　剪一剪，貼一貼，畫一畫，一（14）班的拼音小報出爐啦！生活中的拼音被孩子記錄下來真是一件可愛又美好的事，這是一張張會說話的小報：茂密的拼音大樹、一扇扇動態(tài)的拼音窗、一條寫滿拼音的美人魚大尾巴…孩子們的拼音水平也隨著想象力的延伸不斷提升！噓，你瞧，童話王國里拼音城堡、拼音風(fēng)車、拼音氣球…都是孩子們的創(chuàng)意在流淌！仔細(xì)看、認(rèn)真想、努力做，同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長！ 一（15）班 　　沒有做不到，只有想不到。一（15）班的孩子們利用喜歡的積木，棋子等，展示自己的拼音學(xué)習(xí)成果，不僅鍛煉了孩子們的想象力和動手能力，而且讓呆板的拼音字母生動起來。一幅幅作品簡直是精彩紛呈，棒極啦！ 一（16）班 　　一（16）班的小朋友們在完成拼音特色作業(yè)的手工活動中暢游，鍛煉了動手能力也復(fù)習(xí)了拼音知識?？粗瑢W(xué)們用心地創(chuàng)作，把知識融入課外生活。這是很好的拓展，用手工制作的方式展現(xiàn)自己的所學(xué)知識可真棒！ 一（17）班 　　一（17）班的孩子們用自己稚嫩的手畫出美好的日常圖畫，有溫馨的一家；有自己的快樂大餐；有愉快的周末放風(fēng)箏、大掃除；還有詩意的荷塘……他們用拼音記錄下美好的回憶記錄，用拼音拼出自己美好的童年。孩子們好樣的！用想象畫出日常生活，用拼音記錄自己的當(dāng)下，用我手寫我心。 快樂童年·創(chuàng)意無限 　　豐富的實踐活動把課堂引向了課外，簡單的拼音字母在孩子們靈活的思維下，獨特的創(chuàng)意中，呈現(xiàn)出了一幅幅烙著童年色彩的作品。相信他們會在各種充滿童趣和無限創(chuàng)意的氛圍中快樂學(xué)拼音、用拼音，為今后的語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 柴桑區(qū)第三小學(xué)在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)乘“雙減”之風(fēng)，讓教育回歸育人本質(zhì)，讓老師做學(xué)生快樂成長的引路人。 供稿：一年級語文備課組編輯：田艷審核：張端陽桂訓(xùn)楠

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快樂學(xué)拼音特色作業(yè)助“雙減”——柴桑區(qū)第三小學(xué)一年級語文組拼音特色作業(yè)展

【“雙減進(jìn)行時”】

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作業(yè)

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