線上作業(yè)，別樣精彩——姜家營學(xué)校小學(xué)部?jī)?yōu)秀作業(yè)展評(píng)

水木清華

十年磨一劍，風(fēng)雨未曾阻擋；愿你乘風(fēng)破浪，不負(fù)韶華時(shí)光。 　　近期受疫情影響，我們已經(jīng)上了兩周的網(wǎng)課。老師們對(duì)工作一絲不茍，對(duì)學(xué)生循循善誘，我們的線上教學(xué)有條不紊地進(jìn)行著。作業(yè)作為教學(xué)工作的一部分，不僅能讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)得到鞏固，而且能提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。老師通過批改作業(yè)，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度及存在問題，檢查教學(xué)效果，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 　　不登高山，不知天之高；不臨深溪，不知地之厚也，不觀優(yōu)秀，不知學(xué)無境也。為了加強(qiáng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)的氛圍，激勵(lì)全體學(xué)生進(jìn)一步端正寫作業(yè)的態(tài)度，切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，營造同學(xué)間互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，姜家營學(xué)校小學(xué)部開展了優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。 優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是：格式規(guī)范、字跡清楚、書寫工整、頁面清潔、整體美觀，有較高的正確率，作業(yè)訂正及時(shí)，書寫習(xí)慣良好，創(chuàng)意作業(yè)有思考、有新意、有趣味、有意義等。 作業(yè)展評(píng)活動(dòng)分別展評(píng)了語文、數(shù)學(xué)、英語等3個(gè)學(xué)科及閱讀和書寫作業(yè)。 數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè) 　　二二班趣味數(shù)學(xué)作業(yè)：1—5的乘法口訣。 　　六一班數(shù)學(xué)作業(yè)：第五單元圓總結(jié) 　　三一班優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)。 　　四二班優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)。 　　六二班優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)。 語文優(yōu)秀作業(yè) 　　一年級(jí)趣味語文作業(yè)：復(fù)習(xí)拼音卡。 　　二一班優(yōu)秀語文作業(yè)。 　　二二班趣味語文作業(yè)：你能畫出《坐井觀天》這個(gè)故事嗎？ 　　三一班語文觀察作業(yè)：觀察一種動(dòng)物或植物的變化并記錄下來。 　　三二班觀察作業(yè)：記錄一種植物的成長(zhǎng)變化，并用喜歡的方式記錄下來。 　　四一班別樣的預(yù)習(xí)作業(yè)：完成作業(yè)要闖關(guān)，還可以加學(xué)習(xí)積分，這讓孩子們興致高漲。 　　一張張書寫俊秀、字跡工整的作業(yè)背后是孩子們努力的付出，是老師們嚴(yán)格的要求，是家長(zhǎng)們傾心的關(guān)注。 　　五一班語文作業(yè)：自學(xué)《鯨》，然后根據(jù)課文內(nèi)容畫思維導(dǎo)圖。 　　五二班作業(yè)：感受四季之美——尋找秋天、記錄秋天。 　　六一班語文作業(yè)：預(yù)習(xí)課文，用思維導(dǎo)圖記錄下來。 　　思維導(dǎo)圖是發(fā)散性思維的表達(dá)，也是打開大腦潛能的萬能鑰匙。同學(xué)們用思維導(dǎo)圖的形式來完成作業(yè)，不僅記錄了思維過程，發(fā)展了語言能力和思維能力，同時(shí)激發(fā)了想象力和創(chuàng)造潛能。讓學(xué)生們對(duì)完成作業(yè)充滿了興趣和期待。 　　六二班語文預(yù)習(xí)作業(yè)。 英語優(yōu)秀作業(yè) 　　五年級(jí)英語作業(yè)：用思維導(dǎo)圖總結(jié)第二單元知識(shí)。 書法作業(yè) 　　講普通話，寫規(guī)范字。字，是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)。養(yǎng)成講究書寫的好習(xí)慣，體會(huì)文字的獨(dú)特魅力，讓我們一起來欣賞同學(xué)們的書法作業(yè)。 閱讀積累作業(yè) 　　“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。　　不動(dòng)筆墨不讀書，閱讀的同時(shí)我們也在留心記錄其中的好詞好句，及時(shí)記下自己的真實(shí)感受。 　　筆墨生花，書寫風(fēng)采；思維縝密，構(gòu)建人生。本次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相交流，提高了學(xué)生們作業(yè)的規(guī)范性、自覺性，也體現(xiàn)了我校教師愛崗敬業(yè)的精神、務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)、創(chuàng)新工作的實(shí)力。通過此次展評(píng)活動(dòng)，相信會(huì)達(dá)到“以展促學(xué)，以評(píng)促優(yōu)”的效果，為線上教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。