<p class="ql-block"> 教師在朝著專業(yè)化方向發(fā)展的軌道上，需要先進的教育理念來支撐自己的教學(xué)實踐和教育行為。學(xué)習(xí)和了解先進的教育理念，能很好地解決教學(xué)過程中遇到的問題和困惑；也能指導(dǎo)教學(xué)實踐，創(chuàng)造新的教學(xué)方法，適應(yīng)新課改下教學(xué)的要求。11月14日，梁少雯名師工作室全體成員開展線上學(xué)習(xí)劉燕老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)探討》和劉占雙老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)開放題教學(xué)之作業(yè)設(shè)計》主題研修活動。</p><p class="ql-block"> 劉燕老師從“新課標中的項目式學(xué)習(xí)”“什么是項目式學(xué)習(xí)”“中山小數(shù)與項目式學(xué)習(xí)”“中山小數(shù)研究案例分享”“項目式學(xué)習(xí)實施再思考”五個方面闡述和分析項目式學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 下午是劉占雙老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)開放題教學(xué)之作業(yè)設(shè)計》講座學(xué)習(xí)，劉老師認為開放題的作業(yè)設(shè)計是落實核心素養(yǎng)的一條路徑，主要從作業(yè)現(xiàn)狀、作業(yè)內(nèi)涵、作業(yè)功能、作業(yè)設(shè)計四個方面展開。劉占雙老師闡述了什么是小學(xué)數(shù)學(xué)開放習(xí)題，想要做到小學(xué)數(shù)學(xué)開放習(xí)題的設(shè)計，需要做到條件開放、結(jié)論開放、策略開放、綜合開放四個開放，在這個過程中，劉占雙老師分享了很多例子。</p> <p class="ql-block"> 梁少雯名師工作室全體成員認真學(xué)習(xí)并深度思考，以下是成員們的學(xué)習(xí)感想：</p>
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