【屯小·教研】學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念提升語文學(xué)科素養(yǎng)——羅莊區(qū)小學(xué)語文新課程理念下名師課例研討活動(dòng)。

沂堂鎮(zhèn)中心小學(xué)

為深入推進(jìn)全區(qū)小學(xué)語文“學(xué)用新課標(biāo)，一起向未來”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效實(shí)施，加大小學(xué)語文“素養(yǎng)-活動(dòng)”大單元教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究力度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變小學(xué)語文教師課堂教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)在課堂上的有效形成和發(fā)展，11月15日下午大興屯小學(xué)全體語文教師參加羅莊區(qū)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下名師課例研討活動(dòng)。 課例觀摩學(xué)習(xí) 我們一起觀摩了齊魯名師畢英春老師的課例《搭船的鳥》和《一只窩囊的大老虎》 搭船的鳥 畢老師主要引導(dǎo)學(xué)生從翠鳥的外形和捕魚的動(dòng)作兩個(gè)方面來進(jìn)行細(xì)致的觀察。播放翠鳥捕魚的視頻，結(jié)合唐代詩人錢起的《銜魚翠鳥》讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)翠鳥捕魚的特點(diǎn)。令我印象比較深刻的是，畢老師采用放慢鏡頭的形式繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)致的觀察，設(shè)置青蛙捉蟲的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所看到的動(dòng)詞寫一段話。把整個(gè)第五單元的語文要素留心觀察周圍事物落到了實(shí)處。在一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)生的素養(yǎng)真正得到了形成和發(fā)展。這是我要好好學(xué)習(xí)的。 一只窩囊的大老虎 畢老師創(chuàng)設(shè)“知心朋友”的學(xué)習(xí)情境，圍繞核心任務(wù)結(jié)合課后習(xí)題，創(chuàng)設(shè)了三大任務(wù)。任務(wù)一，走進(jìn)小朋友的內(nèi)心幫他分析“窩囊”的原因。任務(wù)二，請(qǐng)你選擇以下三個(gè)方面中的一個(gè)，結(jié)合書中的語句進(jìn)行勸導(dǎo)。任務(wù)三，現(xiàn)身說法是最好的寬慰，你有過因?yàn)榫o張而腦子一片空白的經(jīng)歷嗎？這三大任務(wù)相互關(guān)聯(lián)，難度逐步增加。 課例學(xué)習(xí)匯報(bào) 由傅莊中心小學(xué)孫文杰老師做《搭船的鳥》學(xué)習(xí)匯報(bào)。 由清河實(shí)驗(yàn)學(xué)校湯運(yùn)敏老師做《一只窩囊的大老虎》學(xué)習(xí)匯報(bào) 教研員報(bào)告 最后區(qū)孫玉亮主任做了《新課標(biāo)理念下的語文課堂教學(xué)思考》報(bào)告 孫主任說畢老師的這兩節(jié)課給了我們很多啟發(fā)。她是特級(jí)教師，對(duì)于語文教學(xué)有非常獨(dú)到的研究，他的背后有扎實(shí)的理論功底和淵博的學(xué)識(shí)。這兩節(jié)課我們在簡單輕松的學(xué)習(xí)背后看到的是學(xué)生的素養(yǎng)在真實(shí)的形成和發(fā)展，我們看到的是孩子的細(xì)致觀察和慢鏡頭回放式的抓動(dòng)詞進(jìn)行描述，這是一種能力的提升，在實(shí)踐中的提高。我們也看到了如何去讀懂人的內(nèi)心，有效的進(jìn)行安慰溝通，在具體的學(xué)習(xí)情境中也得到了一個(gè)非常有價(jià)值的訓(xùn)練。 針對(duì)現(xiàn)在的線上教學(xué)。孫主任說，語文課我們一定要想辦法提高孩子的興趣，讓孩子喜歡上學(xué)語文。我們要找準(zhǔn)方向研究學(xué)習(xí)、研究學(xué)科。他給我們提出了六點(diǎn)建議。一、立足單元整體，打造新體系。二、聚焦學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)建新課堂。三、體現(xiàn)學(xué)評(píng)一體，樹立新思路。四、實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)，激活新動(dòng)力。五、遵循學(xué)科規(guī)律，強(qiáng)化新語用。六、拓寬課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)新突破。 學(xué)習(xí)收獲 教是為了不教。我們在進(jìn)行單元整體教學(xué)的時(shí)候，一定要把單元當(dāng)成一個(gè)整體來教學(xué)。要想辦法提高孩子的課堂興趣，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自主實(shí)踐反思，培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)。讓語文能夠真正的解決真實(shí)的生活問題。大興屯所有語文老師將共同努力，讓學(xué)生享受到最美最好的語文。 編輯苑春雨審核楊麗紅