砥礪深研新課標(biāo) 奮楫篤行譜新篇——白山市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校組織教師參加教材培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

衣俊儒

研修是一道光，我們追光而來(lái)?？拷?，點(diǎn)亮夢(mèng)想；追隨光，向陽(yáng)綻放！ 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，深入理解《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的精神，準(zhǔn)確把握和領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)容和變化，同時(shí)引導(dǎo)教師使用好統(tǒng)編教材，落實(shí)統(tǒng)編教材的核心理念，使每一位教師充分認(rèn)識(shí)統(tǒng)編教材的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握教材的編寫原則和總體思路，助力教師專業(yè)化發(fā)展，提升育人效果。我校于10月25日-11月11日組織語(yǔ)文教研組、歷史教研組與道德與法治教研組全體教師參加白山市教育學(xué)院和吉林出版集團(tuán)組織的教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次培訓(xùn)特邀培訓(xùn)專家和一線優(yōu)秀教師為我們帶來(lái)精彩的講座和優(yōu)秀的課例，各學(xué)科省教研員高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)和建議更是讓老師們受益匪淺。 　　初中部負(fù)責(zé)人何敬華和各學(xué)科教研組長(zhǎng)高度重視本次培訓(xùn)并親自參與聽(tīng)評(píng)課。在教材培訓(xùn)活動(dòng)期間，各教研組采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種方式進(jìn)行聽(tīng)課，教師們積極參與學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄要點(diǎn)，課后及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并以教研組為單位開(kāi)展評(píng)課交流和研討，收獲頗豐。 語(yǔ)文教研組 　　初中部負(fù)責(zé)人何敬華親自帶領(lǐng)語(yǔ)文組全體教師在10月26日、11月2日、11月9日參加了教育學(xué)院組織的統(tǒng)編教材培訓(xùn)會(huì)，聆聽(tīng)了六節(jié)統(tǒng)編版語(yǔ)文課和三場(chǎng)新課標(biāo)講座。 這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有說(shuō)課有講課有講座，精彩紛呈。教師對(duì)于文本的解讀，教學(xué)支架的設(shè)計(jì)，新課標(biāo)的頂層設(shè)計(jì)和底層實(shí)施，教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，都給他們耳目一新的感覺(jué)。通過(guò)今天的培訓(xùn)活動(dòng)，不但拓寬了他們的理論視野，更讓他們明晰了今后的教學(xué)方向：知道了新課標(biāo)“新”在哪里；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文課程的性質(zhì)與定位；懂得了核心素養(yǎng)是課標(biāo)的“靈魂”；了解了語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群和大單元教學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注“整本書(shū)閱讀”教學(xué)和“跨學(xué)科教學(xué)”。相信在今后的教學(xué)中，他們能夠運(yùn)用新課標(biāo)更好的指導(dǎo)教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。 這是“落地”培訓(xùn)，他們想聽(tīng)的恰好是培訓(xùn)所傳達(dá)的；這是“仰望”培訓(xùn)，新的課改理念為他們?nèi)諒?fù)一日的教學(xué)注入生機(jī)和活力。大家紛紛希望以后多有類似的培訓(xùn)，空中傳教，云端助力。 歷史教研組 　　在教研員姜老師的統(tǒng)籌安排下，歷史老師們表示很有幸參與此次培訓(xùn)活動(dòng)。 牛頓曾說(shuō)過(guò)，如果我已經(jīng)看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀＿@幾天的的培訓(xùn)讓歷史組老師們有了這樣的感受。送課各位老師就好比是一個(gè)又一個(gè)的巨人，有幸學(xué)習(xí)到了他們高水平的課堂教學(xué)，收獲很多，心靈都受到了莫大的洗禮。 六位老師和省教研員張老師的講課、講座讓他們受益匪淺，對(duì)新課標(biāo)又有了新的認(rèn)識(shí)，尤其是跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)打開(kāi)了他們的眼界，讓他們對(duì)新課標(biāo)與教材的結(jié)合有了一種全新的認(rèn)識(shí)。解答了他們的疑惑，更為以后的教學(xué)提供了案例指導(dǎo)。 老師們紛紛表示，在以后的教學(xué)中，要時(shí)刻研讀課標(biāo)，以課標(biāo)為教學(xué)的依據(jù)，把握好教材。提高教學(xué)質(zhì)量，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方式，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，貫徹好“雙減”政策，上好每一節(jié)歷史課。 政治教研組 　　道德與法治教研組全體教師分別在10月28日、11月4日和11月11日認(rèn)真聆聽(tīng)了六節(jié)精品課程，敬佩于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的精心設(shè)計(jì)、驚喜于學(xué)生在課上的精彩呈現(xiàn)、感動(dòng)于教師對(duì)學(xué)情的精準(zhǔn)掌握、感慨于教師對(duì)專業(yè)的精致要求，同時(shí)省教研員桓旭老師課后對(duì)每節(jié)課程進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)給他們的教學(xué)提供了抓手。 六節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然短暫，但留給教師們的學(xué)習(xí)與研討之路卻很漫長(zhǎng)。在以后的教學(xué)中他們表示每位道德與法治教師都可以做到一個(gè)字“動(dòng)”，讓自己、讓課堂“動(dòng)”起來(lái)。一、“動(dòng)心”學(xué)生心靈的觸動(dòng)。例如，一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也會(huì)讓學(xué)生心動(dòng)。二、“靈動(dòng)”材料要有選擇。三、“活動(dòng)”有效地活動(dòng)能拉近教材與學(xué)生的距離。四、“動(dòng)手“就是放手給學(xué)生。在完善我們的教學(xué)方法、提高課堂效率的同時(shí)，相信會(huì)很快的“成長(zhǎng)”起來(lái)。在孩子心中播撒希望的種子，使道德與法治教育水到渠成、潤(rùn)物無(wú)痕。 　　求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。新課標(biāo)培訓(xùn)可以幫助我們更好地理解和把握新教材，把脈新考向。教師們紛紛表示干貨滿滿，受益匪淺，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解有了新的認(rèn)識(shí)，為教學(xué)實(shí)踐打好了理論基礎(chǔ)。 外校老師們將以此為契機(jī)，把新課標(biāo)踐行課堂，讓核心素養(yǎng)真正落地生根，把課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材教學(xué)與教法研究結(jié)合起來(lái)，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，在三尺講臺(tái)上砥礪深耕，篤行致遠(yuǎn)，譜寫新篇章！ 撰稿：衣俊儒 攝影：語(yǔ)文組、歷史組和政治組全體教師