樂平市2022年城區(qū)小學(xué)語文教師優(yōu)質(zhì)課競賽美篇

與愛同行劉金英。

<h3>　　“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！痹谶@橙黃橘綠，金桂飄香的秋冬交際時節(jié)，樂平市2022年城區(qū)小學(xué)語文教師優(yōu)質(zhì)課競賽在樂平五小拉開了序幕。</h3> <h3> 賽程安排表</h3> <h3>　　樂平市教體局教師發(fā)展中心教研分中心語文教研員朱德幼、后港中心小學(xué)汪棟柱副校長、塔山教研員程愛萍及初中語文兼職教研員汪林霞擔(dān)任本次比賽評委工作。</h3> <h3> <br>　　樂平五小分管教學(xué)工作副校長黃明華宣讀比賽流程，并對蒞臨五小的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱烈的歡迎。</h3> <h3>　　第三小學(xué)陳火芹老師 <br> 執(zhí)教《太陽》<br></h3> <h3><br>　　秋冬，微雨，一切都是那么美好。在這樣的日子里，陳火芹老師帶來了2022年城區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課競賽的第一堂課。她執(zhí)教的是五年級第五單元（習(xí)作單元）的第一課《太陽》。課堂上，她緊扣課文采用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，寫出了太陽大、熱、離我們遠(yuǎn)特點(diǎn)，展開教學(xué)，并進(jìn)行練筆訓(xùn)練，水到渠成。可謂老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。</h3> <h3>　　第十小學(xué)楊桂老師 <br> 執(zhí)教《太陽》 </h3> <h3>　　楊桂老師執(zhí)教的是五年級第五單元（習(xí)作單元）的《太陽》，楊老師首先以精美的圖片引入課題，接著引導(dǎo)學(xué)生一步一步深入學(xué)習(xí)太陽的“遠(yuǎn)、大、熱”的三個特點(diǎn)，并通過小組合作探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等基本的說明方法了解太陽的特點(diǎn)，最后運(yùn)用所學(xué)的說明方法讓學(xué)生介紹身邊熟悉的事物。整堂課落實(shí)了本單元的語文要素，讓學(xué)生學(xué)以致用。</h3> <h3>　　第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉秀蘭老師 <br> 執(zhí)教《將相和》</h3> <h3>　　第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的劉秀蘭老師為我們帶來的是五年級第二單元的課文《將相和》。劉老師課初采用記憶游戲?qū)耄浞旨ぐl(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。隨后采用挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)來提高學(xué)生的閱讀速度，落實(shí)了本單元的語文要素，是一堂生動有趣的課。</h3> <h3> 第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校許林麗老師 <br> 執(zhí)教《搭船的鳥》</h3> <h3>　　實(shí)驗(yàn)學(xué)校許林麗老師為我們執(zhí)教的是三年級語文上冊第五單元（習(xí)作單元）的《搭船的鳥》。許老師以“觀察”作為主線貫穿課堂始終。整堂課滲透并落實(shí)了本單元的語文要素，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣都與“觀察”有關(guān)。學(xué)生讀中學(xué)，讀中練，收獲滿滿。 </h3> <h3>　　第五小學(xué)余珊老師 <br> 執(zhí)教《胡蘿卜先生的長胡子》</h3> <h3>　　余珊老師執(zhí)教的《胡蘿卜先生的長胡子》一課是三年級語文上冊第四單元中的第二篇課文，本單元教學(xué)的主要目的是讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用預(yù)測的方法理解故事內(nèi)容和預(yù)測故事情節(jié)。余老師整堂課始終貫穿著預(yù)測方法的指導(dǎo)與運(yùn)用，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)、形式活潑，氣氛活躍，真是一堂快樂無比的課。</h3> <h3>　　一堂堂精彩紛呈的課，令聽者賞心悅目。</h3> <h3>　　大家一邊聽一邊記，收獲頗豐。期待后面的比賽更精彩！</h3>