金川區(qū)第一幼兒園“童抗疫趣宅家”親子活動(dòng)指導(dǎo)——科學(xué)活動(dòng)《筷子搭橋》

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親愛(ài)的大朋友們??可愛(ài)的小朋友??大家早上好！? 今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫《筷子搭橋》。用九根筷子搭一個(gè)拱橋，既可以發(fā)展孩子的空間思維能力還可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，拱橋的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，承重能力好，通過(guò)耐心的演示，孩子們都可以搭建成功，趕緊帶孩子們動(dòng)手試一試吧！?? 活動(dòng)目標(biāo) 　　1.培養(yǎng)孩子的觀察能力、思考能力及探索精神。 2.鍛煉孩子的動(dòng)手能力。 3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的的成果。 活動(dòng)準(zhǔn)備 　　1.九根筷子，一個(gè)水杯。 2.兩本至三本書(shū)??。 操作要點(diǎn) （1）首先拿一根筷子平放，再拿兩根筷子豎直的放在平放的筷子上，拿一個(gè)物體放在兩根筷子中間。 （2）然后平放一根筷子，再拿兩根筷子分別插入中間。 （3）拿一根筷子從底部平行插入。 （4）最后豎直插入兩根筷子，我們的廊橋就搭好啦！ 學(xué)一學(xué) 　　小朋友，你的廊橋搭建出來(lái)了嗎？讓我們跟著視頻動(dòng)動(dòng)小手??動(dòng)動(dòng)腦??一起再來(lái)進(jìn)行挑戰(zhàn)一次吧??看一看誰(shuí)搭的廊橋承載能力最大吧！ 　　思考：小朋友們，你們知道為什么筷子搭起來(lái)的小橋能夠承載重量卻不倒？ 科學(xué)原理 　　??筷子搭橋主要是巧妙的利用了力學(xué)原理通過(guò)筷子間的相互別壓、穿插將書(shū)本所受到的重力分散到每根筷子上，從而使整座橋梁變得非常扎實(shí)、穩(wěn)當(dāng)。?? ?挑戰(zhàn)? 三根筷子搭橋?? 　　看誰(shuí)搭的小橋承受力最強(qiáng)吧！ 指導(dǎo)要點(diǎn) 　 1、家長(zhǎng)可以利用木棒、積木、幾何圖形、紙片等不同種類的實(shí)物，讓寶寶自己擺弄，引導(dǎo)寶寶發(fā)散思維，訓(xùn)練寶寶的空間感知力。 2、通過(guò)筷子搭橋游戲，可以培養(yǎng)幼兒的合作能力和空間想象能力。 3、在拼搭過(guò)程中，鍛煉幼兒的小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，鼓勵(lì)幼兒積極搭建。 溫馨提示 　　 1、筷子搭橋?qū)τ變簛?lái)說(shuō)有一定難度??，家長(zhǎng)??輔助幼兒完成搭建哦！ 2、在游戲前，注意筷子是否光滑，避免毛刺扎手?? 3、在游戲時(shí)，一定要注意安全避免受傷?? 4、用筷子后一定要洗干凈小手，講衛(wèi)生?? 5、活動(dòng)結(jié)束后，收拾好材料，并把桌面打掃干凈哦?? 　　今天我們的科學(xué)活動(dòng)就到這里結(jié)束啦！非常感謝小朋友和大朋友的積極配合???? 科學(xué)的世界里藏著許許多多的秘密,親愛(ài)的小朋友們,期待著我們?cè)谟變簣@再次相聚,探索更多的科學(xué)小奧秘！ 制作：田麗校對(duì)：高婕審核：榮偉娜