“疫”路教研呈芬芳，智慧引領(lǐng)助成長(zhǎng)——李丹名師工作室第二次線上教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

花花公子

<p class="ql-block">　　經(jīng)歷了三年疫情，“延期不延教，停課不停學(xué)，不停研”不再是一句口號(hào)，而是已深入到每一位師生的心里。此時(shí)雖是疫情籠罩，李丹名師工作室的各項(xiàng)活動(dòng)仍如火如荼地進(jìn)行著，2022年11月14日，李丹名師工作室的全體成員通過線上平臺(tái)，開展了教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">　　“說課”是教師鉆研教材、討論教法、不斷提高教學(xué)水平的一種好方法，是教師從經(jīng)驗(yàn)型教師走向研究型教師的必由之路，是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的有效舉措。為了幫助教師豐富專業(yè)知識(shí)、提高說課水平，本次教研活動(dòng)的主要內(nèi)容就是以田杰老師的說課內(nèi)容為例，通過工作室成員的研討，達(dá)以“說”促“教”的目的。</p> 本次活動(dòng)共三項(xiàng)內(nèi)容：<div>一、田杰老師進(jìn)行《天地人》說課展示</div><div>二、工作室成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)</div><div>三、李丹校長(zhǎng)做總結(jié)講話</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">活動(dòng)第一項(xiàng)：田杰老師進(jìn)行《天地人》說課展示</font></h3> 田杰老師立足于新課標(biāo)的要求，對(duì)教材、學(xué)情、教學(xué)法、重難點(diǎn)、教學(xué)過程以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行深入淺出的講解。田杰老師用精妙的語言、精美的課件詮釋了自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特理解和匠心設(shè)計(jì)，給大家描繪出一個(gè)生動(dòng)的課堂，展現(xiàn)出教育的智慧和個(gè)人的獨(dú)特風(fēng)采。田杰老師對(duì)于教材的分析和理解，對(duì)于課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置和安排，對(duì)于講授內(nèi)容的挖掘和體悟，對(duì)于課外內(nèi)容的延伸和拓展，精細(xì)思考，不斷分析。 <p class="ql-block">　　雖然隔著屏幕，但工作室的成員被田杰老師優(yōu)雅的教態(tài)、富有感染力的語言，深深打動(dòng)。這次說課，充分展示了田杰老師扎實(shí)的理論知識(shí)和研究教材的能力，得到了工作室成員的連連稱贊！</p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">活動(dòng)第二項(xiàng)：工作室成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)</font></b></h3> 田杰老師的說課展示結(jié)束后，谷學(xué)麗副校長(zhǎng)組織工作室成員進(jìn)行了深入研討。谷學(xué)麗副校長(zhǎng)先是從田杰老師準(zhǔn)備這次說課過程講起。娓娓道來中，讓我們感受到了青年教師不怕苦，不怕累，積極進(jìn)取的可貴精神。同時(shí)，也讓我們看到李丹校長(zhǎng)對(duì)工作室成員的默默支持與無私奉獻(xiàn)！工作室成員們各抒己見，討論熱烈?？梢?，疫情的陰霾并沒有阻擋住老師們教研的熱情。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>活動(dòng)第三項(xiàng)：李丹校長(zhǎng)做總結(jié)講話</b></font></h3> 李丹校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。她肯定了田杰老師在展示過程展現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)鼓勵(lì)老師們繼續(xù)研讀教材，研讀新課標(biāo)，在活動(dòng)最后，李丹校長(zhǎng)給工作室成員們提出了三點(diǎn)建議：<br>　　1.繼續(xù)深化對(duì)新課標(biāo)的解讀，尤其是在“任務(wù)群”的研讀方面要多下功夫。<br>　　2.課文的講解一定要有較高的站位，要積極打造“素養(yǎng)指向下”的語文課堂。<br>　　3.語文學(xué)習(xí)重在積累，教師在平時(shí)教學(xué)中一定要注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積累的習(xí)慣。<br><br> <p class="ql-block">　　新加入工作室的三位宣化區(qū)外的成員也參加了這次教研活動(dòng)。她們分別是尚義縣安寧街小學(xué)的王建果老師，涿鹿縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的劉海榮老師和蔚縣前三完小的王麗媛老師。</p><p class="ql-block"> 疫情期間，我們無法面對(duì)面交流，期待下一次線下活動(dòng)時(shí)，工作室的成員能齊聚一堂，實(shí)現(xiàn)各區(qū)縣的融合式教研，為張家口市的語文教育再添新思！</p> 本次說課教研活動(dòng)，不僅為老師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)，而且進(jìn)一步推進(jìn)了我校語文教學(xué)的全面發(fā)展，促進(jìn)了教師創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)的提升。期待教師們通過這次活動(dòng)再成長(zhǎng)、再積累、再突破，為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量而不斷前進(jìn)！ <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：田云柳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終審：李丹</p> <h3 style="text-align: center"><b></b></h3>