“柿柿”如意

曦

我的家鄉(xiāng)，恭城瑤族自治縣是著名的月柿之鄉(xiāng)，柿子是孩子們常見(jiàn)的水果，寓意著“柿柿”如意。一顆顆熟透的果實(shí)，宛如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠懸掛在樹(shù)上，吸引著孩子們的注意。這是獨(dú)有的深秋韻味，也是大自然賜予我們的教育契機(jī)。正是這樣的美景，吸引了孩子們的目光，我園大班組幼兒和柿子的故事就悄然開(kāi)始了。 柿子的“n”種摘法 柿子太高了怎么辦?怎么才可以把柿子摘下來(lái)呢?孩子們想出了各種各樣的的方法。 “柿”不宜遲來(lái)采摘 周末孩子們和家長(zhǎng)一起采摘柿子。在采摘的過(guò)程中，孩子們通過(guò)觀察柿子樹(shù)初步感受柿子的顏色和形狀，并且孩子們還自主的描述了柿子的外形和各個(gè)部位的顏色。 探柿 柿子都有哪些特征呢？孩子們通過(guò)看一看，摸一摸，聞一聞，嘗一嘗，比一比等調(diào)動(dòng)各種感官對(duì)柿子進(jìn)行了較為深入的了解、探究。了解了柿子的基本特征，體驗(yàn)著探索的樂(lè)趣、發(fā)現(xiàn)的喜悅。 “柿”情畫(huà)意巧手忙 說(shuō)到柿子的吃法，孩子們就提出來(lái)可以制作柿子餅。所以，就開(kāi)始行動(dòng)吧！去蒂、削皮、晾曬.......美味的柿餅制作中，一起期待吧! 柿子大變身 柿餅活動(dòng)還在持續(xù)進(jìn)行中，孩子們每天都會(huì)去觀察柿餅的變化，將柿餅變化的過(guò)程記錄下來(lái)。 柿餅大調(diào)查 孩子們紛紛發(fā)出疑問(wèn)，什么時(shí)候才能吃到香甜軟口的柿餅?zāi)?？那我們就和老師、小伙伴們一起開(kāi)展柿餅小調(diào)查吧。柿餅活動(dòng)未完待續(xù)，期待品嘗到香甜的柿餅。 “柿”目以待共成長(zhǎng) 在自然教育理念的指導(dǎo)下，幼兒園把每一次自然收獲都能做出教育的味道，幼兒園里的一切自然資源，不僅僅是美景，美物，美味，更是孩子們獲得知識(shí)和成長(zhǎng)的體驗(yàn)課程。柿子樹(shù)給予了孩子們發(fā)揮智慧的空間，予了孩子們最真實(shí)，最有意義的教育。我們會(huì)一直帶領(lǐng)孩子們追隨大自然的腳步，和孩子們開(kāi)啟一場(chǎng)又一場(chǎng)的探究之旅