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總結(jié)反思促提升 凝心聚力增動力

貝貝&帆帆

<p class="ql-block">  斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼學(xué)期過半;辛勤汗水,換來豐碩果實?;仡欓_學(xué)以來的工作,我校秉承“讓生命快樂成長 為孩子奠基終身”的宗旨,堅持做家長看得見的教育,為總結(jié)前段時間學(xué)校各項工作的開展情況,也使學(xué)校的后段工作再上一個新臺階。2022年11月14日放學(xué)后,我校召開了關(guān)口小學(xué)期中總結(jié)大會。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  首先,張華校長在會上作了講話,他代表學(xué)校對前段時間付出辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的老師們表示感謝。并總結(jié)了前段時間學(xué)校工作取得的成績。</p><p class="ql-block"> 為做好接下來的各項工作,張華校長提出三點要求:</p><p class="ql-block"> 1、全校師生必須全力配合學(xué)校的疫情防控工作,認(rèn)真落實上級疫情防控要求。</p><p class="ql-block">2、班主任要全力做好班級管理工作,做到常抓常新。</p><p class="ql-block">3、后期全體教師要認(rèn)真總結(jié),積極反思,順利完成期末教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block">  緊接著,負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的陳誠校長,針對最近幾天浠水縣疫情防控新變化,也為學(xué)校落實最新防指工作要求,重點學(xué)習(xí)了關(guān)于疫情防控的最新文件,并作了具體工作安排。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校提出了嚴(yán)把“七關(guān)”,落實“五要”工作舉措,即嚴(yán)把校門關(guān)、消殺關(guān)、口罩關(guān)、追蹤關(guān)、測溫關(guān)、檢測關(guān)、排查關(guān),做到教育要到位,發(fā)現(xiàn)要及時,阻斷要堅決,處置要科學(xué),消毒要徹底。做好師生行跡排查工作,落實常態(tài)化防控工作舉措。</p> <p class="ql-block">  然后,政教處黃強(qiáng)主任對近期的政教工作作了階段性總結(jié):</p><p class="ql-block">1、校園內(nèi)學(xué)生亂丟亂扔的現(xiàn)象還是存在,學(xué)生的衛(wèi)生意識有所下降。</p><p class="ql-block">2、個別學(xué)生,尤其是低年級學(xué)生課間你追我趕、嬉笑打鬧的現(xiàn)象沒有杜絕,安全隱患仍然存在。</p><p class="ql-block">3、就餐紀(jì)律有所突破,有所好轉(zhuǎn),但還不夠,政教處還會繼續(xù)跟蹤管理、量化考核。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  隨后,教務(wù)處對三四五年級的期中考試情況作了具體通報并對后期教學(xué)工作提出了具體要求:</p><p class="ql-block">一、抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng)</p><p class="ql-block"> 可以這樣說, 班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興, 學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興。班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,是引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)的方向,學(xué)風(fēng)是讀書之風(fēng),是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。 班風(fēng)的好壞直接影響學(xué)生的成績,而且在大型的集體活動中,也直接體現(xiàn)了學(xué)校的整體形象,為了學(xué)生的發(fā)展、為了學(xué)校的興衰、更為了老師們能幸福的工作,建議各班認(rèn)真總結(jié)、積極反思、后段時間進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。</p> <p class="ql-block">二、抓常規(guī),促落實</p><p class="ql-block"> 一是堅決做到無備課不上課,既要備教材又要備學(xué)生,手抄教案因為某些原因跟不上的,上課前也一定要將教參靜下心看一看,或者將智慧云平臺上對應(yīng)的視頻課認(rèn)真聽一遍??粗粗?,聽著聽著,就會明白這節(jié)課要怎么講,為什么要這樣講。二是要有目的性的布置作業(yè)、有針對性的講評作業(yè),既要落實“雙減”政策,也立爭打造有效課堂。</p> <p class="ql-block">三、抓“讀書”,促基礎(chǔ)</p><p class="ql-block"> 讀書、讀書,應(yīng)該說的是閱讀和書寫,對于語文來說,哪些課文略讀,哪些課文精讀,哪些課文又需要拓展性閱讀,學(xué)生是不是都清楚?而對于數(shù)學(xué)而言,思維順序、解題流程和格式,始終要貫穿每節(jié)課。如果一個學(xué)生,不能靜下心來品讀課文,不能有感情的大聲朗讀課文,也無法認(rèn)真的書寫,連0到9也寫的令人不滿意,那么就很難達(dá)到他最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">  最后,綜合組組長李明慧老師對即將召開的秋季運(yùn)動會作了具體安排和布置。</p> <p class="ql-block">  會議最后,張華校長再次強(qiáng)調(diào)教學(xué)作為學(xué)校的核心工作,既要抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng),更要抓教風(fēng)。尤其要關(guān)注學(xué)困生,做到因材施教,分層教學(xué),希望全體教師以此次期中總結(jié)為契機(jī),凝心聚力,以扎實奮進(jìn)的工作精神,精益求精的工作態(tài)度堅持奮戰(zhàn)最后兩個月,既要配合做好疫情防控工作,又要認(rèn)真做好教學(xué)規(guī)劃,履行職責(zé),齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)奮斗,立爭在最后的期末統(tǒng)考中取得令人滿意的成績!!</p>

工作

學(xué)校

防控

學(xué)生

學(xué)風(fēng)

疫情

課文

總結(jié)

教學(xué)

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