玩轉(zhuǎn)體育，綻放光彩———沙灣街三善幼兒園體育公開課教研

H-梓

3-6歲是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，增強(qiáng)兒童健康、促進(jìn)兒童身心全面和諧發(fā)展是一項(xiàng)不可忽視的重要任務(wù)。為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)和游戲活動(dòng)的興趣，豐富幼兒園戶外活動(dòng)內(nèi)容，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。三善幼兒園開展了“教師體育游戲公開課展示活動(dòng)”。 　　老師從本班幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),認(rèn)真選課、精心備課、細(xì)心研課,努力設(shè)計(jì)集趣味性、挑戰(zhàn)性、發(fā)展性、科學(xué)性于一體的體育教學(xué)活動(dòng)。通過一物多用、變化多樣的運(yùn)動(dòng)器械滂發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,運(yùn)用形象化、生活化、趣味化的方法調(diào)動(dòng)幼兒思維,讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)展基本動(dòng)作、增強(qiáng)體能體質(zhì)、鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)中,教師們以親切的教態(tài)、富有感染力的語(yǔ)言,精心組織了一系列生動(dòng)有趣的體育活動(dòng):有鍛煉幼兒投擲沙包的《炸碉堡》、練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳的《跳跳樂》等等。老師帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、鉆爬、跳躍,煥發(fā)出激情與活力:在游戲活動(dòng)中,快樂地跨跳、爬行....幼兒體育活動(dòng)的特點(diǎn)和精髓在這次公開課中得到淋漓盡致的展現(xiàn)。 悅動(dòng)游戲精彩紛呈 小班周偉瑛老師體育活動(dòng)?《小螞蟻搬糧食》 　　本節(jié)活動(dòng)教師運(yùn)用角色扮演讓孩子學(xué)習(xí)跨的動(dòng)作，發(fā)展幼兒下肢力量、平衡性。同時(shí)讓幼兒愉快勇敢積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動(dòng)的興趣。 中班黃鈺堃老師體育活動(dòng)?《營(yíng)救小動(dòng)物》 　　本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)從高處輕松自然地往下跳的技能，進(jìn)一步鞏固平衡、鉆爬等動(dòng)作。通過闖關(guān)游戲培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。 大班馮燕玲老師體育活動(dòng)?《跳跳樂》 　　本節(jié)活動(dòng)利用泡沫墊探索不一樣的玩法，讓孩子學(xué)會(huì)聽口令練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。 大班陳小玉老師體育活動(dòng)?《炸碉堡》 　　陳小玉老師通過故事的引導(dǎo)，讓幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲沙包和練習(xí)爬、跑、跳、平衡、扔沙包等動(dòng)作技能，發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性。從活動(dòng)中可以培養(yǎng)孩子克服困難、勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。 小班孔素芬老師體育活動(dòng)?《快樂跳跳跳》 　　活動(dòng)中教師讓孩子模仿小動(dòng)物蹦蹦跳的動(dòng)作掌握雙腳并攏向上跳的動(dòng)作技能和按指定方向跳的技能。 　　最后，本次體育活動(dòng)公開課，在梁園長(zhǎng)和鄧園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完美收官。每節(jié)公開課結(jié)束兩位園長(zhǎng)都會(huì)帶領(lǐng)教師進(jìn)行集體評(píng)課，彰顯了幼兒園教師學(xué)習(xí)、探究的嚴(yán)謹(jǐn)氛圍，使老師們都受益匪淺。 此次活動(dòng)，不僅提高了教師組織游戲體育活動(dòng)的能力,增強(qiáng)了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。培養(yǎng)了幼兒運(yùn)動(dòng)的精神，充分體現(xiàn)了以幼兒為本的教育理念。同時(shí)，希望老師們不僅要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，也要審視自己在教學(xué)上的不足;在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，促進(jìn)孩子們的認(rèn)知、情感、態(tài)度、能力、個(gè)性的和諧發(fā)展，塑造活潑、開朗、樂觀、堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)孩子生成良好的社會(huì)適應(yīng)能力，在提升教學(xué)質(zhì)量方面不斷取得進(jìn)步。