揚(yáng)信息之風(fēng)，啟朝陽之航——“國培計(jì)劃（2021）”江西省縣級(jí)幼兒園信息技術(shù)集中線下培訓(xùn)

中畈中心幼兒園黃思思

為貫徹落實(shí)省教育部關(guān)于教師信息技術(shù)提升的總體要求，全面提高教師的信息素養(yǎng)，全面有效提升教師的應(yīng)用能力，2022年11月10日，由陜西師范大學(xué)承辦的“國培計(jì)劃（2021）”——縣級(jí)幼兒園信息技術(shù)培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目集中培訓(xùn)在南昌拉開了序幕。 開班典禮 　　11月11日上午，陜西師范大學(xué)項(xiàng)目組于咸飛老師介紹了此次培訓(xùn)由來以及接下來為期五天的培訓(xùn)安排，并邀請學(xué)員代表進(jìn)行發(fā)言。 十一月十一日 　　接著，在開班典禮結(jié)束之后，由陜西省安康市教研主任張志虎老師為我們帶來了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0政策解讀”在線培訓(xùn)，通過張志虎老師的解讀感受到信息技術(shù)在生活的“無處不在”，優(yōu)質(zhì)資源共享已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)新的趨勢，而當(dāng)今的社會(huì)不僅需要我們具有擁有高情商、高智商，還需要我們擁有很高的搜商，讓我們開拓了視野，增長了見識(shí)，為信息技術(shù)應(yīng)用和幼兒園課程融合指明了方向。 　　下午由江西師范大學(xué)副教授王燕老師進(jìn)行“幼兒園教育活動(dòng)中多媒體運(yùn)用案例分析”講座培訓(xùn)，王燕老師通過使用多種案例將信息技術(shù)與幼兒園活動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)感受到信息技術(shù)在幼兒活動(dòng)中的作用，除了教學(xué)活動(dòng)中，在平時(shí)的區(qū)域也可以運(yùn)用，但是在運(yùn)用信息技術(shù)的過程也應(yīng)該注意適當(dāng)而不是濫用。比如在選取網(wǎng)上素材時(shí)并不是有就行了，而是要我們教師自己篩選，有目的的選擇圖片，照片應(yīng)該具有明顯的特征、直觀性… 十一月十二日 　　12日上午，由江西師范大學(xué)教授揭安全老師進(jìn)行了“幼兒園教師信息化素養(yǎng)提升路徑與方法”的講座，揭老師通過自身生活案例讓我們了解到信息技術(shù)的重要性，同時(shí)針對如和提升信息素養(yǎng)、如何利用各種軟件讓自己教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng)有趣，更是詳細(xì)介紹了一些信息技術(shù)的操作，尤其對于ppt的講解，應(yīng)避免一些“坑”，切忌文字太多，不花哨，ppt構(gòu)圖合理，具有一定的審美等等。 　　下午由江西師范大學(xué)附屬幼兒園園長鄒婕老師進(jìn)行了“基于信息技術(shù)的幼兒園教師專業(yè)成長”講座，鄒婕老師更是推薦了一些適用于幼兒活動(dòng)的軟件，更是指出善用信息軟件，會(huì)讓我們達(dá)到事半功倍的效果。 十一月十三日 　　13日上午，天津市紅橋區(qū)教師發(fā)展中心副校長杜永剛老師進(jìn)行了“整園推進(jìn)規(guī)劃與校本應(yīng)用實(shí)踐模擬演練”講座，杜永剛老師對學(xué)校技術(shù)信息應(yīng)用提升工程整校推進(jìn)規(guī)劃里面的每一小點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)介紹，并通過上交的案例作業(yè)進(jìn)行評價(jià)分析在線傳授我們應(yīng)該如何制定適合本園信息技術(shù)推進(jìn)規(guī)劃。 　　下午，由江西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院獨(dú)副教授李志國老師為我們帶來了“技術(shù)支持的微課程的設(shè)計(jì)、開發(fā)及資源獲取”的講座，李志國老師通過微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)資源獲取、幼兒教學(xué)資源網(wǎng)三個(gè)方面進(jìn)行本次講座，在教我們?nèi)绾沃谱魑⒄n的過程中同時(shí)教我們?nèi)绾卫眯畔⒓夹g(shù)更好的獲取網(wǎng)絡(luò)資源。 結(jié)業(yè)典禮 　　轉(zhuǎn)眼，培訓(xùn)接近尾聲，在于咸飛主管的組織下進(jìn)行本次結(jié)業(yè)儀式，于咸飛老師還專門制作了關(guān)于此次培訓(xùn)的活動(dòng)ppt，為本次集中培訓(xùn)劃下圓滿的句號(hào)。 　　信息時(shí)代，教育理念、環(huán)境與模式的變革，需要教師具備較高的信息素養(yǎng)，才能有效地開展教學(xué)。本次培訓(xùn)只是一個(gè)開端，但吹響了學(xué)員們對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0步入的號(hào)角。遠(yuǎn)方有更美的風(fēng)景，有對教育觀念的轉(zhuǎn)變，讓我們步信息化時(shí)代之路，成為教育改革路上追夢的幼教人。