<p class="ql-block"> 音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科技可以改善物質生活，但數(shù)學卻能提供以上一切。</p><p class="ql-block"> ——美國數(shù)學家克萊因</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學活動是數(shù)學思維的活動，?數(shù)學思維的發(fā)展離不開數(shù)學知識的學習。為提???學?學數(shù)學、愛數(shù)學、?數(shù)學的能?，增強學?學習數(shù)學的興趣，提?學?的數(shù)學素養(yǎng)，營造熱愛數(shù)學、鉆研數(shù)學的?化氛圍，海南區(qū)西卓子山學校數(shù)學組開展“數(shù)學?抄報?賽”活動。 </p> <p class="ql-block"> 本次手抄報比賽以“快樂數(shù)學”為主題，參賽對象為一至六年級學生，要求學生對手抄報版面進行設計、布局合理、圖文結合。手抄報內(nèi)容可包括：數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名句、數(shù)學名題、數(shù)學趣題、腦筋急轉彎、數(shù)學日記等等。數(shù)學老師負責每班選出5件優(yōu)秀作品參加校手抄報比賽，學校組織教師做評委，按年級評選出一等獎、二等獎、三等獎。</p> 一年級? ?數(shù)字家族 <p class="ql-block"> 瞧，一年級的小朋友用數(shù)學的眼光觀察生活，用理性的數(shù)據(jù)記錄生活，用數(shù)學獨有的語言刻畫對生活的認識，張張作品都凝結著孩子們豐富的想象和真摯的情感。</p> 二年級? 數(shù)學天地 <p class="ql-block"> 二年級的孩子們不僅繪制了自己喜歡的東西，還復習了乘法口訣，將美術功底與數(shù)學知識巧妙結合。每一個孩子都有了展現(xiàn)自己的機會，在這樣展示自我的過程中，既培養(yǎng)了學生動腦動手能力，又培養(yǎng)了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。</p> 三年級“數(shù)”說匠心 <p class="ql-block"> 三年級的小朋友用自己的巧巧手繪出心中別樣的數(shù)學。</p> 四年級 數(shù)學之旅 <p class="ql-block"> 天上的星星有幾顆？地上的人兒有幾何？比萬更大的數(shù)是什么……四年級的孩子們帶著諸多的疑問開啟了生活中的大數(shù)之旅。</p> 五年級 數(shù)學之美 <p class="ql-block"> 數(shù)學之美，美在用數(shù)學思維創(chuàng)造了美，美在用數(shù)學語言描述了美，美在引導人們用數(shù)學眼光發(fā)現(xiàn)了美……看，五年級孩子帶來的是“數(shù)學之美”。</p> 六年級 比的家園 <p class="ql-block"> 同學們憑借著鮮艷的色彩、巧妙的構思，通過動手、動腦、繪畫，制作出一張張知識全面、個性鮮明、內(nèi)容豐富的手抄報。</p> <p class="ql-block"> 雙雙巧手繪生活，顆顆童心用數(shù)學。同學們多樣的設計，說明數(shù)學是有色彩的，有活力和生命的，愿孩子們都能有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦。讓數(shù)學遠離枯燥，讓數(shù)學煥發(fā)美麗的光彩！</p>
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