生活中的天平，數(shù)學(xué)中的等式

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五年級數(shù)學(xué)集備剪影 　　雖已是冬，但溫暖依舊，鮮艷的教研之花仍舊盛放。不忘初心，讓每位老師以課堂為契機(jī)，學(xué)習(xí)改進(jìn)我們的教法，注重學(xué)生的學(xué)法，發(fā)揮學(xué)生的主體性，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。在數(shù)學(xué)教研組長馮梅老師的帶領(lǐng)下，我們五年級全體數(shù)學(xué)教師又一次聚集在三樓辦公室開展第n次數(shù)學(xué)教研活動。 　　本次教研活動主題是《用字母表示數(shù)》、《等式的性質(zhì)》及《方程的意義》。主備王美華老師就三大主題的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等做了詳細(xì)的敘述。 　　在本次教研活動中，大家都能暢所欲言，深度交流，并提出了寶貴的建議和意見！ 　　將“等式”和“天平”結(jié)合，將“相等”和“平衡”結(jié)合，將“數(shù)學(xué)”和“科學(xué)”結(jié)合！ 　　“學(xué)無止境，教無止境，研無止境”，我們堅(jiān)信，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)下，我們定會腳踏實(shí)地、持之以恒的探索與追求！ 　　感恩遇見?。。?lt;/p>