與愛(ài)“童”行邂逅最美深秋中七班精彩回顧

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防患未“燃”? ? 安全“童”行教育教學(xué) 《指南》中指出：“要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活?！痹绮偈怯變簣@一日生活中必不可少的一個(gè)活動(dòng)?！毒V要》中指出：幼兒園要“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)?！?要“寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中”。 讓運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣， 讓健康伴隨幼兒成長(zhǎng)。 “趣味早操?玩轉(zhuǎn)籃球”。 　　音樂(lè)活動(dòng) 籃球隊(duì)形操是在音樂(lè)伴奏下，以身體練習(xí)為基本手段、有拍球、運(yùn)球及變換不同隊(duì)形等籃球姿勢(shì)為基礎(chǔ)，達(dá)到促進(jìn)健康、提高籃球技巧和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的一項(xiàng)有趣的體育運(yùn)動(dòng)。 隊(duì)形變換 音樂(lè)的伴奏下用籃球??做動(dòng)作 雙手拍球 練習(xí)中，下周期待觀看我們的展示哦 　　數(shù)學(xué)活動(dòng)： 秋天是個(gè)美麗的季節(jié) ，五顏六色的秋葉飛舞起來(lái)了。顏色、形狀各異的樹(shù)葉不但可以讓幼兒感受到秋天的美，而且還是幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的好素材。 《分樹(shù)葉》把孩子們平時(shí)最喜歡的樹(shù)葉作為幼兒操作的材料，來(lái)激發(fā)幼兒的操作興趣，滿足幼兒的好奇心和探索欲望。 　　老師們帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了各種各樣的樹(shù)葉，還了解到樹(shù)葉各部分的名稱。 　　“樹(shù)葉寶寶都一樣嗎?有什么地方不一樣？（顏色不一樣）樹(shù)葉寶寶可真多。 幼兒說(shuō)出顏色大小不同的樹(shù)葉，讓幼兒自由探索按樹(shù)葉的一種特征分類！ 　　幼兒園里落葉紛飛，秋天的味道日益濃厚。孩子們總是善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物一片落葉也是一種美。 滿地的落葉總會(huì)引發(fā)孩子們濃厚的興趣：晨間偶拾落葉… ??常益誠(chéng)：你看，我撿了一片這么大的樹(shù)葉！ ?? 賀一航：我的樹(shù)葉最漂亮了。 ?? 張博軒：我撿了很多很多樹(shù)葉，手里快裝不下了。 小朋友們真能干，不一會(huì)兒全部撿完了… 因?yàn)闊釔?ài)自然，所以我們帶著尊重感懷生命的意義；因?yàn)闊釔?ài)生活，所以我們帶著詩(shī)意的心思考教育；因?yàn)闊釔?ài)教育，所以我們帶著童心童眼發(fā)現(xiàn)自然的美好。 語(yǔ)言活動(dòng)：1.了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會(huì)傳染。2.學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡(jiǎn)單方法。 　　幼兒聽(tīng)故事《紅眼秘密》激起幼兒的興趣。 幼兒對(duì)事物的理解能力開(kāi)始增強(qiáng)，隨著身心的發(fā)展，他們對(duì)周?chē)纳罡邮煜ち?，生活?jīng)驗(yàn)也更加豐富了，同時(shí)也很愿意將自己的見(jiàn)解與同伴交流。 　　在活動(dòng)中，幼兒自由表達(dá)，相互討論，通過(guò)教師的引導(dǎo)使大家對(duì)紅眼病的緣由更進(jìn)一步地了解了，從而使幼兒更明了怎樣去保護(hù)眼睛，這就是“生活教育不僅更適應(yīng)幼兒當(dāng)前的發(fā)展，更為幼兒的持續(xù)發(fā)展和未來(lái)生活奠基。” 玩轉(zhuǎn)區(qū)域 　　區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，能讓幼兒充分體驗(yàn)和探索，發(fā)揮幼兒的自主性和主體性，可滿足幼兒活動(dòng)和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。 進(jìn)區(qū)前，教師重點(diǎn)講解了區(qū)域計(jì)劃本使用，區(qū)域計(jì)劃本的封面，幼兒自己可以繪畫(huà)自己喜歡的封面，區(qū)域本的內(nèi)容我今天選擇的區(qū)域，我和誰(shuí)合作玩，我今天玩的材料，我計(jì)劃怎么玩？玩的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題如何解決！都可以通過(guò)繪畫(huà)進(jìn)行畫(huà)出來(lái)… 美工區(qū) 　　美工區(qū)的孩子們，正在設(shè)計(jì)自己的封面 　　游戲前,開(kāi)始了自己的區(qū)域計(jì)劃 孩子們，用粘土創(chuàng)作出自己喜歡的作品！能使手指更有彈性，想要使粘土達(dá)到自己心中所想的樣子，孩子們的手要承受大量的勞動(dòng)，手指要不斷地捏、揉、按、壓，這期間他們的手指有很多復(fù)雜的動(dòng)作，同時(shí)每一個(gè)手指都要默契地配合。 益智區(qū) 益智區(qū)是孩子自主學(xué)習(xí)的場(chǎng)域。“發(fā)現(xiàn)、操作、觀察、新發(fā)現(xiàn)”的循環(huán)過(guò)程讓幼兒體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 　　樂(lè)高可以鍛煉幼兒思維方式的培養(yǎng)，手和大腦是最完美的“合作伙伴”，當(dāng)幼兒的小手在不斷的嘗試時(shí)，大腦其實(shí)已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)課程中的“動(dòng)手”體驗(yàn)與嘗試，培養(yǎng)了幼兒邏輯思維能力、創(chuàng)造能力等同時(shí)還提高了幼兒思維方式和解決問(wèn)題能力?？靵?lái)看一看我們寶貝們的作品展示吧！ 　　孩子們的在搭建過(guò)程中創(chuàng)意無(wú)限 　　在樂(lè)高的世界里，孩子們總會(huì)找到無(wú)限的樂(lè)趣。一塊塊的小小樂(lè)高積木，經(jīng)過(guò)幼兒的雙手，一輛輛汽車(chē)、一個(gè)個(gè)建筑物“拔地而起”，到最后看到自己的小手搭建出的作品時(shí)，孩子們臉上都會(huì)呈現(xiàn)出滿滿的幸福感。在本次的樂(lè)高體驗(yàn)活動(dòng)中孩子們自己動(dòng)手動(dòng)腦，相互合作，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)！ 閱讀區(qū) 　　 3-6歲幼兒處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，閱讀不僅是書(shū)面語(yǔ)言的習(xí)得方式，更能幫助幼兒積累“言說(shuō)”的能力，可以為幼兒做好終身學(xué)習(xí)的語(yǔ)言準(zhǔn)備。幼兒期的讀物以圖畫(huà)書(shū)為主，孩子們可以通過(guò)傾聽(tīng)圖畫(huà)書(shū)故事、觀察畫(huà)面、表達(dá)感受、交流情節(jié)等方式進(jìn)行深度的閱讀探索與學(xué)習(xí)，逐步提高感受、理解、欣賞和表達(dá)的能力。 　　瞧，孩子們看的多認(rèn)真… 　　自制小書(shū)簽 　　建構(gòu)游戲是一種創(chuàng)造性的游戲，是幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，以想象為中心，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地反映周?chē)F(xiàn)實(shí)生活的游戲。具有操作性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性的特點(diǎn)。 　　各種不同的建構(gòu)材料、方法、設(shè)計(jì)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想像力。 幼兒之間能分工合作，共同設(shè)計(jì)、建構(gòu)，共同游戲。 玩轉(zhuǎn)戶外 戶外活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō) 就是自由活動(dòng)的天堂。 幼兒沐浴著充足的陽(yáng)光， 呼吸著新鮮的空氣， 在操場(chǎng)上盡情地釋放著他們的天性。 幼兒隨心所欲地游戲， 滿足自我發(fā)展的需要。 　　游戲名稱：耕地種豆 游戲材料：呼啦圈、籃球。 游戲價(jià)值：培養(yǎng)良好的合作精神，能在一定的范圍內(nèi)邊走邊拍球。 游戲玩法：2名幼兒在起點(diǎn)拿呼啦圈和籃球做準(zhǔn)備，聽(tīng)到哨聲后，一名幼兒用繩子拉呼啦圈，與此同時(shí)，另一名幼兒在呼啦圈里拍球，兩人合作到達(dá)中線后，幼兒呼喚器械，游戲方法同上，直至呼啦圈過(guò)終點(diǎn)線后比賽才算結(jié)束，快者為勝！ 　　游戲名稱：掃地機(jī) 游戲材料：泡沫棒 游戲價(jià)值： 1.提升幼兒視覺(jué)判斷能力，發(fā)展腿部力量。2.體驗(yàn)彈跳及躲閃游戲帶來(lái)的快樂(lè)。 游戲玩法：5名幼兒站成1列做準(zhǔn)備，哨聲響后，2名教師手拿泡沫棒從幼兒腳底下掃過(guò)去，泡沫棒到達(dá)哪位幼兒跟前，哪位幼兒雙腳起跳，來(lái)回跳完5次，時(shí)間最短者勝利。 　　游戲名稱：秋收冬藏 游戲價(jià)值：1.通過(guò)游戲的方式讓幼兒理解數(shù)的實(shí)際意義。2.鍛煉幼兒上肢力量及身體協(xié)調(diào)能力。 游戲準(zhǔn)備：平衡板、扁擔(dān)和筐、10個(gè)蔬菜、10個(gè)小黃凳子。 游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)跑至平衡板前，踩上平衡板運(yùn)球至筐里，每個(gè)筐里放5個(gè)蔬菜，然后，擔(dān)上2個(gè)筐走過(guò)10 個(gè)小黃凳，到達(dá)終點(diǎn)，比賽結(jié)束。 游戲規(guī)則： 1.1個(gè)簍里5個(gè)球要放對(duì)。 2.球掉了需要撿回簍里才能繼續(xù)比賽。 疫情不放松 　　“晨檢”是幼兒園一日活動(dòng)的開(kāi)始，是幼兒園工作中不可或缺的重要一環(huán)。晨檢工作，不只是一種形式，而是一種責(zé)任。 晨檢是保證幼兒健康的重要途徑，是幼兒園日常工作的重要項(xiàng)目，無(wú)論是家長(zhǎng)、幼兒，還是我們的老師都認(rèn)真對(duì)待每日晨檢，保證孩子們的健康成長(zhǎng)。 　　每天早上幼兒入園堅(jiān)持“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的晨檢措施，實(shí)時(shí)監(jiān)控幼兒的體溫是否正常，看幼兒的狀態(tài)是否良好，是保證幼兒健康入園的第一步。 早晨入園，家長(zhǎng)及幼兒配戴口罩，間隔1米距離，有序排隊(duì)。家長(zhǎng)進(jìn)行一掃三查，檢測(cè)體溫。幼兒進(jìn)行晨檢。 每日晨跑，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)鍛煉 　　手消，幼兒入園及時(shí)進(jìn)行手消，小手搓一搓，提醒小朋友帶好口罩… 測(cè)量體溫 　　全員核酸檢測(cè)，幼兒們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，拿好自己的核酸預(yù)約碼，間隔一米排好隊(duì)伍，讓可愛(ài)又可敬的“大白”給自己做核酸檢測(cè)，采樣完成后有序退場(chǎng)。 “ 謝謝醫(yī)生叔叔”、“謝謝醫(yī)生阿姨”，一句句稚嫩、真誠(chéng)的話語(yǔ)，是孩子們對(duì)一直以來(lái)都在抗疫一線的工作人員的感謝。相信在孩子們的心里，會(huì)永遠(yuǎn)印下“大白們”可愛(ài)可敬的模樣。 疫情尚未結(jié)束，防控仍需努力。做好日常防疫， 　　閃亮之星，本班創(chuàng)客銀行積分兌換 　　一周一兌換，每次兌換一個(gè)小禮物?? 積分還可以兌換卷，小老師卷，優(yōu)先選擇區(qū)域券卷，帶操卷，擁抱卷，換座位卷，小組長(zhǎng)卷！ 溫馨提示: 1.周一請(qǐng)大家為報(bào)寶貝剪好指甲，穿校服并帶更換的鞋子 2.運(yùn)動(dòng)會(huì)排練期間，請(qǐng)大家為寶貝準(zhǔn)備適量、溫度適宜的水，及時(shí)更換衣物根據(jù)天氣情況 3.疫情期間，請(qǐng)大家來(lái)離園正確佩帶??口罩并保持一米間距， 4.非必要不出縣，外出及時(shí)報(bào)備 最后祝大家周末愉快！