一~三年級(jí)數(shù)學(xué)組周檢作業(yè)分析研討會(huì)

雨霏

為了促進(jìn)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，2022年11月10日上午，一至三年級(jí)組在紀(jì)地和吉夢(mèng)潔兩位主任的組織下，老師們就周檢作業(yè)檢測(cè)做了深入地分析。大家暢所欲言，各抒己見，為后半段的數(shù)學(xué)教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 　　存在問題：1.學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。2.各年級(jí)都存在著部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，沒有養(yǎng)成在學(xué)習(xí)新課之前預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)求取新知識(shí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)浮于表面，敷衍行事，不能靜心去學(xué)習(xí)，致使一些常見的知識(shí)不能正確解答。3.審題不細(xì)致。大部分學(xué)生不知“磨刀不誤砍柴功”這個(gè)道理，審題不清，匆忙做題，基本連思考過程都沒有，或失之于思維方法偏頗，或失之于入題角度不正確，或失之于完成過程草草。 　　教研組的幾位老師針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了許多建設(shè)性的建議和操作性強(qiáng)的教學(xué)方法。 　　今后措施： 1.注重基礎(chǔ)，精講精練。2.強(qiáng)化訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，提高能力。3.分類指導(dǎo)，分層輔導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)。 　　本次周檢作業(yè)分析研討會(huì)，是一次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改善不足的會(huì)議。各位老師們吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，明確了今后工作的重點(diǎn)，努力的方向。相信本次會(huì)議后，老師們會(huì)從各個(gè)方面入手，嚴(yán)抓落實(shí)。必將會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起到積極的促進(jìn)作用。