經(jīng)驗(yàn)共分享，交流促成長(zhǎng)——姐妹園觀摩教研活動(dòng)分享

美夢(mèng)琦想

幼兒園之間的相互交流是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)共享的重要平臺(tái)，也是促進(jìn)園所之間的相互交流與共同發(fā)展。11???9日～11日在總部領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)邵老師的帶領(lǐng)下為樂(lè)嘟嘟姐妹園搭建了為期三天的一個(gè)互相學(xué)習(xí)、收獲經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)情感的平臺(tái)。 活動(dòng)分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié):一、????優(yōu)質(zhì)課展示???????????????? 　　通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的展示，可以看出每位老師的用心和盡心。每一次的公開課不僅能提高教師的專業(yè)技能，更能展現(xiàn)老師的自我價(jià)值。 二、參觀園所環(huán)境 　　在參觀過(guò)程中，大家不時(shí)的交流、詢問(wèn)，用手機(jī)拍照記錄下一個(gè)個(gè)精彩的畫面。對(duì)幼兒園的整體規(guī)劃、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)出濃厚的興趣和由衷的贊賞。 三、????查閱教研資料???? 　　通過(guò)翻閱各園資料，讓我發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)到圖文并茂的記錄才是最真實(shí)、有效的，存檔后更能方便日后查閱。 四、教研、探討、回饋 　　通過(guò)教研，我們暢談教育，相互交流，共同提升，并肩攜手。 　　通過(guò)這次巡園和教研的交流，不僅推動(dòng)了教育教學(xué)活動(dòng)向更深入更專業(yè)的方向發(fā)展，也讓彼此有了更多的收獲以及更好的提升。同時(shí)，也達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、彼此學(xué)習(xí)、彼此激勵(lì)、共同提高的目的。