<p class="ql-block"> 新冠無情,中小有愛。</p><p class="ql-block"> 弦歌不輟,書案飄香。</p><p class="ql-block"> 開學(xué)延期,學(xué)習(xí)如常。</p><p class="ql-block"> 屏間有愛,心中有光。</p><p class="ql-block"> 面對新一輪的疫情,線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵,我校積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)”的重要指示要求,始終把學(xué)生和全體教職工的健康安全放在首位。疫情期間,老師們時(shí)刻保持與孩子的聯(lián)系??箵粢咔椤覀冊谛袆?dòng)!我們通過線上活動(dòng)的模式架起了“空中課堂”!</p> <p class="ql-block"> 本周我們繼續(xù)開始了繁忙而充實(shí)的網(wǎng)上教學(xué)。積極配合學(xué)校要求,討論教學(xué)方法與內(nèi)容,實(shí)施措施、如何落實(shí)教學(xué)計(jì)劃;分享好的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐成果,介紹各班學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況和效果。從每天的作業(yè)布置到練習(xí)反饋,我們都要做到充分了解了學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做到因材施教,有的放矢了。最主要是我們能從當(dāng)初的無措到現(xiàn)在的從容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們二年級(jí)語文組的老師們以學(xué)情為根,鉆研線上輔導(dǎo)良策;依托教研,優(yōu)化教學(xué)手段;創(chuàng)新作業(yè),用心耕耘語言文字沃土;匯聚力量,與學(xué)生相遇云端,“文”步向前。</p><p class="ql-block"> 為保證線上教學(xué)的質(zhì)量,嚴(yán)格落實(shí)少講多練的教學(xué)模式,老師們根據(jù)本年級(jí)學(xué)情和語文教學(xué)任務(wù),制定每天的教學(xué)內(nèi)容,研討教學(xué)重難點(diǎn),擇優(yōu)推送國家中小學(xué)云平臺(tái)課程資源,提出學(xué)習(xí)要求;同時(shí),落實(shí)“雙減”精神,精講精練,避免機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。老師通過每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把控確保課堂質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 我們二年級(jí)可愛的孩子們,每天按學(xué)校上學(xué)時(shí)間打卡學(xué)習(xí)、上課、完成當(dāng)天的練習(xí)……教師們采用“打卡”、在線檢查等方式,督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)上學(xué)習(xí),及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、跟進(jìn)指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏。通過生活課堂及能力培養(yǎng)等形式,豐富了線上課程內(nèi)容,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。并結(jié)合二年級(jí)孩子的心理特點(diǎn),多表揚(yáng)和激勵(lì)孩子們,隔空不隔愛,拉進(jìn)師生的距離。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的作業(yè)我們都仔細(xì)認(rèn)真檢查,然后在學(xué)生的作業(yè)后寫上一些鼓勵(lì)性的批語,同學(xué)們看到老師的表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)自己有了進(jìn)步,這激發(fā)了孩子對學(xué)習(xí)的熱情,學(xué)習(xí)態(tài)度愈發(fā)端正,學(xué)習(xí)勁頭也越來越足,無形之中班級(jí)內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們雖然無法與孩子們面對面的交流,但是在網(wǎng)絡(luò)背后,我們也可以把自己的關(guān)愛傳遞給他們。一條個(gè)性化的作業(yè)評語,一份優(yōu)秀作業(yè)的展示……都會(huì)給孩子們傳遞一份溫暖。</p> <p class="ql-block"> 特殊時(shí)期,二年級(jí)的語文老師們積極響應(yīng)“雙減”政策,結(jié)合當(dāng)前疫情,為孩子們設(shè)計(jì)出豐富多彩、有意有趣的實(shí)踐作業(yè)。讓孩子們在有趣的形式中吸收新知識(shí),在特殊時(shí)期學(xué)會(huì)感恩,營造了積極向上、生動(dòng)活潑、健康多彩的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> “停課不停學(xué)”需要學(xué)校、老師、家長的三方面的配合,才能更好的在疫情期間為學(xué)生保駕護(hù)航。老師針對學(xué)生存在的問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,或打電話或微信聊天,要求家長聽從學(xué)校合理安排,不盲目的為學(xué)生增加負(fù)擔(dān),及時(shí)做好監(jiān)督工作,幫助學(xué)生戒驕戒躁,為孩子的健康生活保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block"> 停課是生命的保護(hù),不停學(xué)是夢想的追求,博學(xué)而不窮,篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上,我們從未停止。特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲!</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p>
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