我的網課故事——做一個有溫度的教師

北極星

一枚黃葉，美了秋韻；一城風絮，醉了秋風；一眼金黃，豐了秋實；一滴秋露，盈了秋菊正當秋意漸濃時，疫情再次來襲，我們的課程轉變?yōu)樵诰€課堂模式我們在“云端教室”里開啟新的學習。通過學習了二十大，我們更要不辱使命，繼續(xù)堅守三尺講臺，做好"為黨育人、為國育才",培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，真正做到 “請黨放心，教育有我們”。做為老師，我用實際行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量,詮釋著新時代人民教師的光輝本色?，F(xiàn)將本周運用網絡進行數(shù)學教學工作總結如下： 　　課前準備，自開課以來，每天新課之前，我都會提前在微信群里公布學生次日要學習的新內容，上午9:30開始聽國家智慧教育平臺的直播課，為了讓每個孩子都能在家長的督促下聽課，我把下午作業(yè)講解課安排在了晚上7:30開始，便于上班的家長督促孩子學習并且掌握孩子看手機的時常。看手機對眼睛還是會有輻射，每天我都會提醒家長們有條件的話把講課內容投屏到電視上觀看，從細節(jié)上關注孩子們的點點滴滴。 　　直播課我會以孩子們的照片和勵志圖片作為封面。提前10分鐘做準備時，也會播放一些勵志短片和輕音樂歡迎孩子們進入課堂聽課，對孩子進行潛移默化的勵志教育。直播結束10分鐘后，我會再次對本節(jié)課內容在群里進行總結鞏固，總結前一天學習中的不足，完善本節(jié)新課的重點難點，通過與孩子們進行群內互動，加深印象。 認真?zhèn)湔n，要求孩子們做的練習題自己必須先做兩遍，講解一遍，批改一遍，除了保證正確率能和熟練講解外，也提高了課堂效率。 花式布置作業(yè)也能激起孩子的學習興趣！寫完作業(yè)后通過微信群督促大家按時提交并一一檢查落實，詳細批改，采取表揚、鼓勵的方法進行引導;對于不能及時完成作業(yè)的同學會單獨和家長打電話、發(fā)信息等形式和家長進行溝通交流，促使教育方向一致，加強教育合力的作用。 良好的班風一定有一個優(yōu)秀的班主任，感謝我的搭檔吳峰老師。她卓越的工作能力引導著我，認真負責的態(tài)度影響著我，因為她的幫助和引導，工作起來特別的輕松。一開始上網課，前一天晚上準備的好好的，第二天網卡了，沒聲了，為了能及時看到孩子們的反饋，彈幕一直開著，孩子們回答問題，反饋網絡和故障能夠及時看到，個別孩子比較興奮，不停的發(fā)言，從學習到嘮嗑，吳老師除了每天都會和我溝通聽課情況，還會進直播看看哪些同學聽講不夠認真，然后一一反饋，讓孩子們課堂聽講的效果一次比一次好！ 我們還有一群努力上進自律的的孩子，正是因為他們認真落實課內作業(yè)任務，扎實學習，為實現(xiàn)自身價值，努力充電！為有一天不必遺憾地說，我能做什么，為什么而讀書！少年強則中國強！ 做一個有溫度的老師必須情緒穩(wěn)定，內心平靜，不焦慮，不恐慌，讓自己情緒穩(wěn)定也會影響到孩子們。課余時間，讀書，練習，畫畫，做美食來充實自己的生活，靜待疫情結束，我們回到校園的一天！ 　　生命是場盛大的遇見，線上教學必是這場遇見最獨特的背景。一場場溫暖的直播課，一道道精選的作業(yè)題，一幀幀細致的筆記，一句句直擊心靈的對話，早已激越在學生成長的旋律里，融化在老師們不待揚鞭自奮蹄的職業(yè)境界中。春種一粒粟，秋收萬顆子。行走在這豐收的季節(jié)里，我們相信：山河無恙有今日，桃李天下可期！