組建共同體踐行學(xué)共體

田爽

——記西部片區(qū)同課異構(gòu) 帶課入校教研活動(dòng) 獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。為深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)理念，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力，激勵(lì)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，經(jīng)請(qǐng)示教育局，西部片區(qū)2022年11月10日上午決定開展以“落實(shí)新課標(biāo)，踐行大概念”為主題的語文教學(xué)研討活動(dòng)。工欲善其事，必先利其器 　　收到通知后，頭道營(yíng)子實(shí)驗(yàn)小學(xué)以拳拳之心認(rèn)真組織承辦本次活動(dòng)，右北平鎮(zhèn)中心校和黑里河鎮(zhèn)中心校也以極大的熱情積極參與。三所學(xué)校的正職校長(zhǎng)都鄭重出席活動(dòng)，使與會(huì)教師倍受鼓舞。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 　　一支獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。來自西部片區(qū)三所不同小學(xué)的三朵金花，為大家?guī)砹苏n堂盛宴。 頭道營(yíng)子實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘭香老師的課堂剪影 右北平鎮(zhèn)中心校曹揚(yáng)揚(yáng)老師課堂剪影 黑里河鎮(zhèn)中心校寶春玲老師課堂剪影 中場(chǎng)休息時(shí)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)自行參觀頭道營(yíng)子實(shí)驗(yàn)小學(xué)大課間。 不積跬步，無以至千里 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一堂好課的呈現(xiàn)需要教師反復(fù)的在教學(xué)實(shí)踐中去探索，去反思。不積跬步，無以至千里。三位上課教師都結(jié)合2022新版課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行了說課。 教不研則淺，研不教則空 　　教不研則淺，研不教則空。三所小學(xué)聽課教師以小組為單位，通過思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行研討繪制。大家在現(xiàn)場(chǎng)討論熱烈，分工明確?！皫熒椭C”，“傾聽—串聯(lián)—反芻”，“互動(dòng)互補(bǔ)”類似這樣的討論聲此起彼伏。伴隨研討聲，一幅幅杰作脫穎而出。 　　在評(píng)課的過程中，教師結(jié)合課堂教學(xué)情景深入思考，也看到了許多學(xué)生的閃光點(diǎn)。但也有教師提出了關(guān)于“大概念教學(xué)”的一些困惑，為此，頭小的邱成民副校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校一直以來的一些做法進(jìn)行了匯報(bào)。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 　　在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，頭道營(yíng)子實(shí)驗(yàn)小學(xué)的宋學(xué)智校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。宋校長(zhǎng)肯定了本次活動(dòng)的諸多亮點(diǎn)與益處，但也指出了一些不足，并提出了對(duì)于開展下次活動(dòng)的期許。教學(xué)之路縱然任重道遠(yuǎn)，道阻且堅(jiān)，但山有頂峰，湖有彼岸，攜手與共，終有回甘！ 　　情到深處深幾許，同課齊譜不同曲。雖然是同一課，但三位教師同中有異，都在緊扣語文要素，重在指向培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的前提下，上出了自我風(fēng)格。參會(huì)的語文教師無論是出課者還是聽課者都受益匪淺，他們?nèi)收咭娙剩钦咭娭?。有所思有所悟，不僅結(jié)合課例深入分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還進(jìn)一步探討如何在學(xué)習(xí)共同體的組建下促使學(xué)生一步步走進(jìn)深入學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。