老府中學(xué)召開教育教學(xué)工作管理會(huì)議

一襲戎裝淡漠半世盛唐

教學(xué)工作是學(xué)生全面和諧發(fā)展的基本途徑，也是整個(gè)學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，抓好教學(xué)管理工作對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。2022年11月12日老府中學(xué)召開了“教育教學(xué)工作管理會(huì)議”。本次會(huì)議在老府中學(xué)楊吉成校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下有序進(jìn)行，參會(huì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。會(huì)議分別從教導(dǎo)工作、政教工作和總務(wù)工作三方進(jìn)行調(diào)整和部署。會(huì)議伊始楊校長(zhǎng)分別聽取了副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教主任和總務(wù)主任的工作匯報(bào)，并對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。首先，張瑞華副校長(zhǎng)為教師們解讀了“2022年特色項(xiàng)目—課堂教學(xué)改革特色校評(píng)估細(xì)則”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教師基本功、集體備課、研讀課標(biāo)、課題研究、教師反思幾方面的內(nèi)容。張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)做到普通話規(guī)范，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。認(rèn)真研讀課標(biāo)，書寫研究報(bào)告和心得體會(huì)。此外，張校長(zhǎng)還鼓勵(lì)教師們進(jìn)行小課題研究，在實(shí)踐和反思的過(guò)程中，形成可推廣運(yùn)用的課題成果。楊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，我校的課堂教學(xué)改革首先應(yīng)做到以學(xué)生為主體。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，同時(shí)注重優(yōu)等生和中等生的培養(yǎng)，最大限度發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人才能。每日為學(xué)生播放一個(gè)勵(lì)志視頻，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。為了保證學(xué)生擁有充足的睡眠時(shí)間、充沛的學(xué)習(xí)精力與合理的寫作業(yè)時(shí)間，楊校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的作息時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整。其次，課堂教學(xué)改革做到以教學(xué)質(zhì)量為抓手。減輕教師的無(wú)效負(fù)擔(dān)，加大聽評(píng)課力度，提高集體備課效率和質(zhì)量。以課堂為主陣地，向課堂45分鐘要質(zhì)量，向課堂45分鐘要成績(jī)。最后，課堂教學(xué)改革做到以教師為主力軍。教師要做課堂教學(xué)的研究者，我校教師偏向年輕化，更富有朝氣和活力，在教師個(gè)人成長(zhǎng)方面還有很大的提升空間。注重教師思考能力的培養(yǎng)，隨時(shí)靜下心來(lái)思考教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，能夠從教學(xué)的現(xiàn)象中挖掘出本質(zhì)的、規(guī)律性的東西，從而改進(jìn)并應(yīng)用到教學(xué)中去。做到心中裝著學(xué)生、時(shí)時(shí)想著學(xué)生、處處為了學(xué)生。我校班子成員為教師安排了豐富的課余生活，為教師預(yù)留了充足的鍛煉時(shí)間，真正做到了為教師的健康保駕護(hù)航。楊校長(zhǎng)從宏觀方面，科學(xué)、及時(shí)地把握學(xué)校教學(xué)動(dòng)向;從微觀方面，準(zhǔn)確、客觀地把握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)校教學(xué)管理實(shí)施有效的總體規(guī)劃和決策。我校教師也定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“學(xué)、趕、幫、超”的優(yōu)良風(fēng)氣，不斷提高個(gè)人能力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)子。 <b>審核</b>：楊吉成<div><b>監(jiān) 制</b>：張瑞華</div><div><b>編輯</b>：匡麗娜</div><div><b>松山區(qū)老府中學(xué)</b></div>