質(zhì)量分析聚合力，砥礪前行促華章 ——九年級(jí)期中質(zhì)量分析會(huì)議

南湖新教育

反思促教砥礪奮進(jìn)，務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng) 再創(chuàng)輝煌 <h3>　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，為及時(shí)進(jìn)行全面分析總結(jié)，進(jìn)一步查找教育教學(xué)工作中的問(wèn)題，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。11月12日，南湖教育集團(tuán)總校李克杰校長(zhǎng)主持召開(kāi)九年級(jí)成績(jī)分析促教提升會(huì)議，初中部全體校干和九年級(jí)全體任課教師參加此次會(huì)議，陰雨天氣并不能阻礙九年級(jí)教師的干勁和熱情。</h3> 【如數(shù)家珍細(xì)盤(pán)點(diǎn)】　九年級(jí)竇萬(wàn)慶校長(zhǎng)從前期的考試安排、考試期間有條不紊地落實(shí)，到后期的成績(jī)導(dǎo)出，都做了細(xì)細(xì)的復(fù)盤(pán)工作。對(duì)本次期中考試成績(jī)用詳實(shí)而準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，進(jìn)行了縱向、橫向的比較，肯定所取得的成績(jī)，也指出了自身的不足和兄弟學(xué)校的差距，讓全體教師明白下一階段教學(xué)的努力方向和奮斗目標(biāo)。竇校長(zhǎng)還提出學(xué)生的偏科現(xiàn)象嚴(yán)重等問(wèn)題，注意分層教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練、基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，并指出提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也是提高成績(jī)的重要因素之一。 【如切如磋準(zhǔn)分析】　　十位班主任對(duì)本次期中考試成績(jī)進(jìn)行有效的、深層次的對(duì)比分析找差距。各班主任分析各班級(jí)平均分以及均分對(duì)比、年級(jí)前10%和前50%在班級(jí)的分布情況。指出學(xué)生成績(jī)的好壞尤其與學(xué)生的課堂效率高低和家校合作緊密相連，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)作業(yè)狀況，更要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)變化。也分享了自己的帶班經(jīng)驗(yàn)，也將班級(jí)老師們與學(xué)生平日的精彩瞬間分享給大家。班級(jí)教師與學(xué)生之間的良好關(guān)系，成為了班級(jí)建設(shè)和抓學(xué)習(xí)成績(jī)的重要幫手，在做班主任的過(guò)程中，忙碌操勞但同時(shí)又享受到了班主任工作中與學(xué)生互動(dòng)的快樂(lè)以及學(xué)生成績(jī)進(jìn)步以后的成就感，對(duì)在座的老師都有所啟發(fā)。 【如琢如磨共發(fā)展】 四位九年級(jí)分樓層包掛校干周忠強(qiáng)校長(zhǎng)、張理想主任、張路路主任、佟奇主任對(duì)班級(jí)成績(jī)、學(xué)生管理、三個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)等方面分享自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)在本次考試中辛苦付出的老師進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。更指出教育過(guò)程中要以學(xué)生為本，希望考試結(jié)束后老師們要根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)教育鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)能動(dòng)性，因材施教才能把教育事業(yè)做的更好。 【如火如荼再出發(fā)】 初中部趙校長(zhǎng)對(duì)本次的成績(jī)分析會(huì)作出總結(jié)，對(duì)全體老師提出新的期待。年級(jí)組將強(qiáng)化班主任跟班制度，對(duì)邊緣生的進(jìn)行談話教育，并要求全體九年級(jí)教師分析本次考試的得失，以反思來(lái)促進(jìn)教學(xué) 最后集團(tuán)總校李校長(zhǎng)高屋建瓴的對(duì)下一步的工作給出了相應(yīng)的建議和要求:一、加強(qiáng)學(xué)科集體備課的力度，提醒每位教師時(shí)刻樹(shù)立“一榮俱榮，一損俱損”的理念；二、加強(qiáng)班主任和任課教師的溝通交流工作，齊抓共管，共同促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的提高；三、提高邊緣生的轉(zhuǎn)化工作，邊緣生的轉(zhuǎn)化成功是一個(gè)班級(jí)成績(jī)提高的縮影；四、加強(qiáng)安全教育工作，在追求成績(jī)的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的身心健康進(jìn)行教育，真正做到“教書(shū)育人”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。五、激勵(lì)每位教師不負(fù)韶華，砥礪奮進(jìn)。 　　本次成績(jī)分析會(huì)為全體九年級(jí)教師沖刺期末考試注入了一針強(qiáng)心劑，為老師提供了科學(xué)的方法指導(dǎo)，明確了老師今后的工作方向，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信下一次的期末成績(jī)會(huì)更好。