〖線上教學〗你堅持我執(zhí)著，家長我和你同在

南堡三小

卷土重來的疫情讓本應書聲瑯瑯的校園按下了暫停鍵?！巴Ｕn不停學”是當前疫情期間的新舉措，是教育者的責任擔當。在學校統(tǒng)一部署和具體安排下，我校及時開啟線上教學模式——做到停課不停學，教學不停歇。 　　網(wǎng)課是一場自律拼搏賽。在家長、師生的共同努力下，線上教學整體效果比較滿意，教學過程比較流暢，教學內(nèi)容也在計劃內(nèi)也能完整地呈現(xiàn)，學生參與度較高。 教學日志記錄點滴 　　老師現(xiàn)在能夠順利地完成每一節(jié)直播課，背后做了許多的功課，不斷地學習、適應、成長、進步，每日的教學日志記錄點點滴滴。 教學日志 線上課堂 　　同學們正通過騰訊會議和釘釘課堂跟老師“面對面”交流，雖然是居家學習，但同學們非常認真地聽課。 課后反饋 　　一本本作業(yè)，記錄著孩子們充實、自律的線上學習生活，也述說著老師們的耕耘和付出，家長們的配合與支持。 線上教研培訓 　　為了進一步提高教師的教學技能和教研水平，南堡三小依托名師講座進行線上教研活動。11月9日下午2點，全體數(shù)學老師學習《用新課標理念理解現(xiàn)行教材》。11月12日晚上7點，全體成員參加河北省教育科學研究所李學紅主任的關(guān)于“小學語文教科書閱讀能力目標梳理及教學建議”線上培訓活動。 一周工作總結(jié) 　　會上，各班主任將班內(nèi)近一周以來線上教學情況依次進行了總結(jié)匯報，對本班教學中存在的問題進行了反饋與分析。 　　教育局高克軍科長參會指導，根據(jù)老師們提出來的疑難，他提出自己的建議:一是線上教學平臺的使用，根據(jù)市教育局文件精神，每位老師選擇最合適的一個平臺，每個學校不超過三個平臺。二是3個調(diào)整，第一調(diào)整教學內(nèi)容，以教材內(nèi)容為主；第二調(diào)整教學課時，每天線上教學不超過3個課時，每課時不超過30分鐘；第三調(diào)整課后作業(yè)，注意分層作業(yè)，采用靈活的作業(yè)布置方式，從各方面提高學生線上學習的興趣。最后他給老師們推薦了目前最權(quán)威的教育資源平臺“中小學智慧教育平臺”，鼓勵充分利用平臺資源，提高教學效果。 王井新校長最后總結(jié)發(fā)言，一、疫情防控毫不放松，安全引領(lǐng)常抓不懈；二、用心用情抓好居家德育工作；三、強調(diào)培訓督導，提高線上教學質(zhì)量。他對所有老師提出期望:每一位教育工作者更需不斷學習、直面挑戰(zhàn)，做學生深厚學識、高尚情操、陽光心態(tài)的楷模。愿疫情散去，我們早日相聚美麗的校園！ 　　時勢維艱，砥礪共進，讓我們用比此前更多的愛、勇氣與責任共渡難關(guān)。南堡三小的每一位教師必將始終牢記初心使命，恪盡職守、勇于擔當，以網(wǎng)絡為媒，家校、師生共同戰(zhàn)“疫”。