放手游戲發(fā)現(xiàn)兒童——紅星實(shí)驗(yàn)幼兒園系列周游戲案例專題培訓(xùn)

田小艷

放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童，改變兒童觀。看懂游戲，理解兒童，改變教育觀。回應(yīng)游戲，追隨兒童，改變課程觀。 　　為深入貫徹《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，深入的理解“安吉游戲”理念，提升教師觀察游戲、分析游戲、支持游戲的能力，2022年11月7日-11月11日，我園開(kāi)展了為期一周的自主游戲案例分析專題培訓(xùn)。 　　為使培訓(xùn)更有時(shí)效性，內(nèi)容更貼近教師需求，研培室組織年級(jí)組對(duì)培訓(xùn)形式進(jìn)行了調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，在年級(jí)組中進(jìn)行研討，最終確定培訓(xùn)方式及培訓(xùn)內(nèi)容。 　　教研室將收集的教研資料進(jìn)行整合和篩選，合理安排一周的教研活動(dòng)。教研形式多樣、動(dòng)靜結(jié)合、研中學(xué)、學(xué)中思、思中做。教研內(nèi)容豐富，有丁海東教授的《幼兒園游戲案例：意義·類型·體例·特點(diǎn)》、《幼兒園游戲觀察的案例分析》、《幼兒游戲活動(dòng)解讀分析》、全國(guó)幼兒園優(yōu)秀游戲活動(dòng)案例等。通過(guò)一周的專題教研活動(dòng)，進(jìn)一步解讀了 “安吉游戲”的內(nèi)涵及其教育價(jià)值，更深入的理解了真游戲的內(nèi)涵，明確了要尊重和確保幼兒游戲權(quán)利的重要性，更好地促進(jìn)了教師們的專業(yè)成長(zhǎng)。 　　為更好地落實(shí)“安吉游戲”理念落地，我園于11月11日上午，開(kāi)展了游戲案例分析活動(dòng)，教研室準(zhǔn)備了一段幼兒自主游戲的視頻，教師結(jié)合《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及幼兒園自主性游戲的理解，分析兒童游戲行為，透過(guò)游戲我們看到了兒童的探究、學(xué)習(xí)、快樂(lè)和成長(zhǎng)，孩子在屬于自己的世界中，學(xué)會(huì)了商量、合作、解決問(wèn)題、照顧自己、尋找答案，在教師對(duì)游戲的分析中我們真切感受到孩子們本真，投入，挑戰(zhàn)，喜悅，專注的真游戲狀態(tài)。 　　通過(guò)專題培訓(xùn)，老師們感受頗多，現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師們的感受吧！ 　　夏阿達(dá)提老師說(shuō)：通過(guò)這幾天線上進(jìn)行的自主游戲案例分析培訓(xùn)，給了我一個(gè)新的視野，反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。作為幼教工作者，我們要珍惜孩子們有限的童年生活，探索有質(zhì)量的幼兒園課程。只要我們多觀察、細(xì)思考，做一個(gè)有心的教師，將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主游戲的空間與時(shí)間，滿足幼兒自主游戲的愿望，激發(fā)幼兒自主游戲的興趣，讓幼兒快樂(lè)過(guò)好每一天，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。 　　王雅婷老師說(shuō)：相信孩子！孩子的創(chuàng)造能力，解決問(wèn)題的能力是我們無(wú)法想象的。我們給孩子機(jī)會(huì)，他們會(huì)向我們展示強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)造力，想象力。教師是游戲的觀察者，孩子是游戲主導(dǎo)者，教師要在合適的時(shí)機(jī)，用合適的方式，對(duì)合適的對(duì)象進(jìn)行介入游戲有效、有利的介入游戲，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。 　　王樂(lè)瑤老師說(shuō)：通過(guò)本次游戲案例分析培訓(xùn)，我了解到了關(guān)于撰寫(xiě)游戲案例的方法、內(nèi)容、如何分析、從哪里出發(fā)等方面的知識(shí)。本次培訓(xùn)也讓我看到了很多優(yōu)秀的游戲案例，從中我也學(xué)習(xí)到，教師在幼兒的游戲過(guò)程中一直是處于幼兒后方，教師可以是托舉幼兒的石墩子，但不能是牽著孩子走的“牽引人”，要給幼兒充足的時(shí)間、空間去游戲，不要隨意約束孩子的自由。 　　自從學(xué)習(xí)“安吉游戲”理念以來(lái)，老師們紛紛表示要解放思想，成為孩子游戲的觀察者，在孩子們的游戲中不斷地去發(fā)現(xiàn)兒童。在今后一次次的放手中去體會(huì)和領(lǐng)悟“閉上嘴、管住手、睜大眼、豎起耳”的真諦，把游戲的選擇權(quán)還給孩子，讓幼兒園真正成為孩子們的樂(lè)園！ 圖文編輯：田小艷審核：吳曉娜