停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不止步

田興小學(xué)

<h1 style="text-align: center;">——記田興小學(xué)居家網(wǎng)課學(xué)生日常生活</h1> 一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了原本的學(xué)習(xí)生活，阻隔了同學(xué)們?cè)谝黄鸬默槵槙?shū)聲，嬉戲歡鬧，阻隔了和親愛(ài)的老師面對(duì)面的交流，但疫情阻隔不了田興小學(xué)的孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。為了不影響孩子的學(xué)習(xí) ，學(xué)校在接到上級(jí)的緊急通知后，立刻做出“停課不停學(xué)”的安排，我校的老師通過(guò)釘釘辦公軟件，結(jié)合智慧教育平臺(tái)的優(yōu)秀課例實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)校的精心安排組織下，我校的網(wǎng)絡(luò)課堂按時(shí)有序進(jìn)行。早起群內(nèi)報(bào)是否做核酸，并在釘釘群里接龍，開(kāi)啟美好的一天。讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。生活即教育，經(jīng)歷即成長(zhǎng)。面對(duì)直面疫情迎難而上的逆行者，孩子們不僅是感動(dòng)，更是感恩。他們把這種感動(dòng)、感恩充分體現(xiàn)在學(xué)習(xí)網(wǎng)課上。瞧，孩子們正在完成老師留的背誦、朗讀作業(yè)，看著他們認(rèn)真的樣子，老師們倍感欣慰！學(xué)生們認(rèn)真完成數(shù)學(xué)語(yǔ)文的課堂練習(xí)，紙張干凈整潔，字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，沒(méi)有絲毫多余的痕跡，讓人看了“賞心悅目”！老師們批閱學(xué)生的作業(yè)，勾勾點(diǎn)點(diǎn)之中盡顯認(rèn)真、負(fù)責(zé)！《認(rèn)識(shí)鐘表》這節(jié)課主要是讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面，會(huì)看鐘面上的整時(shí)和過(guò)一小時(shí)是幾時(shí)，讓學(xué)生從小建立時(shí)間觀念，養(yǎng)成按時(shí)作息和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程中，老師主要讓學(xué)生通過(guò)看一看、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)、撥一撥、做一做等多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展開(kāi)學(xué)習(xí)。由于小學(xué)生的年齡特征，尤其是一年級(jí)的小朋友，注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中，容易興奮，也容易分散。教學(xué)中教師充分考慮到這一點(diǎn)，課堂中通過(guò)形象、生動(dòng)的課件積極主動(dòng)的調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。孩子們上完網(wǎng)課，也沒(méi)有忘記鍛煉身體，還幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)！看看我們的孩子多能干啊，他們真是優(yōu)秀可愛(ài)的孩子！學(xué)生畫(huà)手抄報(bào)向抗疫英雄致敬，愿疫情早日結(jié)束，我們重返快樂(lè)校園。不受磨難，堪成大業(yè)；不勝阻力，難至千里。停課不停學(xué)，考驗(yàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。烏云遮不住升起的太陽(yáng)，疫情擋不住孩子們學(xué)習(xí)的腳步。在別樣的日子里我們開(kāi)啟了別樣的成長(zhǎng)！我們大吾鄉(xiāng)田興小學(xué)全體師生抱著堅(jiān)定必勝信念，“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不止步”。相信我們一定能在這個(gè)特殊時(shí)期取得最終的勝利！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹敢咔樵缛战Y(jié)束，我們可以重返校園。