《生活小能手，自理我最棒》———貝貝幼兒園

新蒲新區(qū)貝貝幼兒園

著名兒童教育家陳鶴琴指出：“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做”， 為不斷提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒的自我服務(wù)意識，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，11月11日，貝貝幼兒園開展了“生活小能手、自理我最棒”幼兒自理能力展示活動。 　　展示活動密切聯(lián)系生活實踐，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展需要，設(shè)置了形式多樣的項目。大班年級結(jié)合幼小銜接工作，開展了疊被子、系鞋帶的展示活動；中班年級根據(jù)幼兒能力水平，設(shè)置了整理衣服、整理書包、疊衣服、褲子的展示活動；小班年級基于幼兒生活經(jīng)驗，開展了穿襪子、穿鞋子的展示活動。 大班段 　　活動過程緊張激烈，精彩紛呈。大班的孩子個個情緒高漲、神情專注，他們爭分奪秒、動作靈活、操作嫻熟，表現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)和生活自理能力。 中班段 　　中班幼兒迅速進入狀態(tài)，有的小朋友動作靈活迅速，很快就完成了任務(wù)；有的小朋友遇到了困難，急得團團轉(zhuǎn)，引得旁邊小朋友連喊“加油”?；顒舆^程中，孩子們熱情高漲，場上不時發(fā)出孩子們的加油聲、吶喊聲和陣陣掌聲。 小班段 　　小班的孩子雖然年齡小，但也毫不示弱，個個認真細致，有條不紊，忙而不亂，每個孩子都表現(xiàn)出積極參與、努力拼搏的精神面貌。 　　最后，活動在孩子們助威吶喊的歡聲笑語中落下帷幕。 此次幼兒生活自理能力展示活動，不僅為幼兒搭建了展現(xiàn)自我的平臺，讓孩子們在愉快的氛圍中，檢驗和展示了自己的自理能力，激發(fā)了孩子們的自我服務(wù)意識，還增強了孩子的自信心，促進了幼兒生活自理能力的提高。