隔空不隔學(xué)，落地又開花——通盛路小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文組線上作業(yè)批改及反饋

白晝?nèi)f里.

作業(yè)承載著重要的“責(zé)任”，它既是教師教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分。通盛路小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文組全體老師在居家學(xué)習(xí)期間始終保持高度責(zé)任感和使命感，為了端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、工整、正確的書寫習(xí)慣，學(xué)校老師嚴(yán)格要求，及時(shí)批改作業(yè)、反饋?zhàn)鳂I(yè)。 　　為有效落實(shí)線上教學(xué)，語(yǔ)文組秉承著“線上教學(xué)保質(zhì)量，促進(jìn)身心共成長(zhǎng)”的理念，開展了一系列網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。線上作業(yè)批改無(wú)疑是教學(xué)活動(dòng)的重要保障。 　　三年級(jí)的語(yǔ)文老師利用釘釘平臺(tái)布置學(xué)生作業(yè)，學(xué)生在線打卡提交后，老師便一對(duì)一認(rèn)真批改，及時(shí)跟蹤學(xué)生線上作業(yè)情況，指出錯(cuò)誤之處，并進(jìn)行二次訂正。組內(nèi)老師有的用編輯圖片的形式審閱，有的用文字說(shuō)明學(xué)生錯(cuò)誤之處，及時(shí)反饋，有效保證作業(yè)的質(zhì)量，最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來(lái)的不良影響。 　　三年級(jí)語(yǔ)文組的老師不僅每天及時(shí)批閱作業(yè)，認(rèn)真細(xì)致，有批有改，注重實(shí)效，批改時(shí)還用各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行花樣鼓勵(lì)及指導(dǎo)，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，在班級(jí)群統(tǒng)一反饋；對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題，進(jìn)行語(yǔ)音講解、手寫過(guò)程拍照或者制作小視頻，以便學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)。老師們以期讓每個(gè)學(xué)生的線上作業(yè)都“不斷線”，全方位提升學(xué)生語(yǔ)文能力，積極發(fā)揮對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用，及時(shí)為學(xué)生答疑，努力做到傳道授業(yè)解惑一直“在線”！ 　　三年級(jí)語(yǔ)文組的老師們不僅批改作業(yè)認(rèn)真，每晚都有總結(jié)和反饋，大家還對(duì)于作業(yè)完成好的學(xué)生用不同的形式表?yè)P(yáng)，比如評(píng)分為“A+”、獎(jiǎng)勵(lì)小紅花、語(yǔ)言評(píng)價(jià)“你真棒！”，并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)等。成功調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不說(shuō)，還大大增加和鼓舞了同學(xué)們的自信心和上進(jìn)心。 　　疫情雖然阻擋了學(xué)生上學(xué)的腳步，卻阻擋不了孩子們進(jìn)取的步伐！有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、有優(yōu)秀的教育資源、有老師的關(guān)心和指導(dǎo)，相信同學(xué)們的居家學(xué)習(xí)生活定會(huì)過(guò)得更加充實(shí)而有意義！