康教結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)——祥云縣特殊教育學(xué)校示范課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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為深入實(shí)施《云南省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)方案》，全面提高特殊教育質(zhì)量，提升特殊教育老師專業(yè)技能，圍繞“教康整合、自主探究”的理念，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)建一套適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，在集體教學(xué)過(guò)程中凸顯個(gè)別化教學(xué)，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究向縱深發(fā)展，祥云特校在學(xué)校劉群艷副校長(zhǎng)和教研組的精心策劃下，11月8日至11日，認(rèn)真組織開展了課堂示范展示及觀摩活動(dòng)。 展示環(huán)節(jié) 上課前，各位老師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，充分考慮每一位特殊學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)中，老師們認(rèn)真把握教學(xué)重難點(diǎn)，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用精美的多媒體課件，激發(fā)學(xué)生的積極性。根據(jù)不同的學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)生的個(gè)性差異，采用個(gè)別化教學(xué)模式，分層次進(jìn)行教學(xué)，使所有學(xué)生都參與到教學(xué)活動(dòng)中，讓各個(gè)層次的學(xué)生都有所提高。 　　段艷萍老師執(zhí)教的是生活語(yǔ)文課《我的奶奶》，她以問題導(dǎo)入，通過(guò)提問的形式激發(fā)學(xué)生的思考，在教學(xué)過(guò)程中將詞語(yǔ)以圖片的形式呈現(xiàn)，幫助B層學(xué)生學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，用生動(dòng)形象的表情包拓展微笑的形式，讓學(xué)生來(lái)表演笑的不同形式，整個(gè)課堂生動(dòng)有趣。 　　自曉燕老師執(zhí)教的是暢游與律動(dòng)課《數(shù)鴨子》，她用獨(dú)創(chuàng)的方式進(jìn)行師生互問好，在輕松和愉快的氛圍中利用各種樂器打節(jié)拍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行注意力訓(xùn)練和聽覺刺激訓(xùn)練，整個(gè)課堂在音樂中游戲，在游戲中欣賞音樂，真正體現(xiàn)了寓教于樂！ 　　李玲華老師執(zhí)教的生活適應(yīng)課《刷牙》，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)“牙齒保衛(wèi)戰(zhàn)”的情景進(jìn)行教學(xué)，課堂緊緊圍繞教學(xué)和康復(fù)目標(biāo)，充分利用實(shí)物和圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)牙具和學(xué)會(huì)刷牙。 　　楊晶晶老師執(zhí)教的生活數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)10》，以數(shù)字歌導(dǎo)入課堂，在訓(xùn)練學(xué)生精細(xì)動(dòng)作的同時(shí)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字1～9。在課堂上，楊老師以圖片的直觀認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)數(shù)物品的方式，引導(dǎo)學(xué)生在潛移默化中認(rèn)識(shí)數(shù)字10，同時(shí)采用形象的鉛筆和雞蛋幫助學(xué)生記憶數(shù)字10。 陳東蕓老師執(zhí)教的生活適應(yīng)課《學(xué)穿鞋》，以毛絨玩具激趣導(dǎo)入，從我們的生活實(shí)際出發(fā)，圍繞培智學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了穿鞋和找鞋的游戲，把課堂還給孩子，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，整個(gè)教學(xué)過(guò)程思路清晰，層層遞進(jìn)，教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，達(dá)到了課堂應(yīng)有的教學(xué)效果。 　　李艷老師執(zhí)教的運(yùn)動(dòng)與保健課《聽口令》，在課堂中采用獨(dú)特的課堂組織管理方式，在體育運(yùn)動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行注意力訓(xùn)練，體現(xiàn)了教育中的“因材施教”，讓每一個(gè)學(xué)生都能在課堂中有所收獲，尤其是C層學(xué)生學(xué)會(huì)了聽指令，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。 　　王向松老師執(zhí)教的運(yùn)動(dòng)與保健課《立定跳遠(yuǎn)》，動(dòng)作講解有條不紊，動(dòng)作示范準(zhǔn)確到位，課上孩子們精神飽滿，師生配合默契，整堂課遵循小步子原則，從開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分，直至結(jié)束部分銜接自然連貫、結(jié)構(gòu)完整，讓學(xué)生真實(shí)地感受到體育運(yùn)動(dòng)的樂趣。 評(píng)課環(huán)節(jié) 　　本次活動(dòng)，學(xué)校邀請(qǐng)到了祥云縣教育體育局教研室主任單國(guó)華老師、縣教研室教研員李紅瓊老師以及祥城鎮(zhèn)中心校教研員李建華老師，在觀摩了課堂后，三位領(lǐng)導(dǎo)表示我們的特殊教育確實(shí)做到了因材施教，在課堂中不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能在課堂中有所發(fā)展。 　　為期四天的課堂展示觀摩，讓老師們收獲滿滿。課后，在劉副校長(zhǎng)主持下，全體教師進(jìn)行了說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，她充分肯定了各位授課教師的精彩展示，從學(xué)科整合進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)，從學(xué)生康復(fù)和個(gè)別化訓(xùn)練進(jìn)行總體分析，就教學(xué)過(guò)程中的部分環(huán)節(jié)提出意見和建議。老師們也各抒己見，研討氛圍非常濃厚。 最后梁存斌校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：本次展示課，老師們?cè)谑谡n過(guò)程中，對(duì)分層目標(biāo)，分層指導(dǎo)，分層訓(xùn)練落實(shí)到位，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)的情景，用游戲來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本次活動(dòng)也看到了老師們專業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)步以及新進(jìn)入特殊教育領(lǐng)域老師自身的素養(yǎng)。希望老師們能夠愛崗敬業(yè)，充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不斷地提升自己的專業(yè)能力，共同努力讓學(xué)校辦出特色，辦出成績(jī)。 　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大離不開個(gè)人的努力，也離不開隊(duì)友的提攜幫助。本次活動(dòng)的開展不僅為老師們提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動(dòng)氛圍。相信通過(guò)此次展示課觀摩活動(dòng)，我校所有老師一定會(huì)在今后的教學(xué)康復(fù)活動(dòng)中更上一層樓！ 審核：梁存斌劉群艷圖文：李玲華