<p class="ql-block" style="text-align:center;">讓每一面墻壁會說話</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓每一個(gè)角落能育人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓每一條軌跡有意義</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓幼兒的探究學(xué)習(xí)有痕跡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓無聲的環(huán)境變成有聲的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">......</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識，使我園的環(huán)境能更好地結(jié)合辦園特色起到教育的作用，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動中成長。同時(shí)，為了讓教師通過互相參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流、尋找差距。我園于11月11日上午開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班級參觀</p> <p class="ql-block"> 活動中，王園長帶領(lǐng)各班教師對各班的主題墻設(shè)計(jì)、班級環(huán)境布置等情況進(jìn)行了觀摩評比。</p> <p class="ql-block"> 老師們帶著欣賞與學(xué)習(xí)的態(tài)度走進(jìn)每個(gè)班級，認(rèn)真聆聽各班老師對本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)意圖的講解。</p> <p class="ql-block"> 我們看到班班有特色、處處有亮點(diǎn)，每一個(gè)細(xì)微之處都滲透著班級老師的教育智慧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">會說話的主題墻</p> <p class="ql-block"> 每一面主題墻都會說話?？?，班級的主題墻記錄了幼兒學(xué)習(xí)的主題脈絡(luò)，幼兒與主題墻的互動。主題課程的痕跡，幼兒的學(xué)習(xí)過程都被老師細(xì)心匯聚，作為幼兒成長的印記。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">總結(jié)反思</p> <p class="ql-block"> 觀摩活動結(jié)束后，王園長帶領(lǐng)老師們開展了總結(jié)討論會。會上各位老師紛紛談了自己的感想和收獲，并對自身存在的不足進(jìn)行了深刻反思，找到了今后班級環(huán)創(chuàng)的改進(jìn)方向。最后，王園長對本次環(huán)創(chuàng)中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)作出肯定和贊賞，對不足提出了針對性的建議，并提出：環(huán)境創(chuàng)設(shè)需深入挖掘幼兒參與活動的教育價(jià)值，展現(xiàn)幼兒在活動中的動態(tài)學(xué)習(xí)過程，才能創(chuàng)設(shè)出更富有內(nèi)涵的隱形教育環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境是無聲的教育傳遞者，每一處都會給孩子們潛移默化的影響。此次環(huán)創(chuàng)觀摩評比活動，不僅展示了班級老師的巧手和智慧，體現(xiàn)了教師“以幼兒為本”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念，更促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同提升。</p>
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