抓牢線上教研，提升教學(xué)質(zhì)量--實驗小學(xué)舉行常識課線上教研活動

鴻運

為更好的發(fā)揮骨干教師示范作用，進一步提升常識學(xué)科線上教學(xué)質(zhì)量，確?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停研”，我校11月8日下午4點半進行了常識學(xué)科線上教研活動。 　　王錦秀老師提前錄好課，教師通過看直播或看回訪的形式觀摩示范課。 下午4點半通過騰訊會議進行了教研，首先，進行的說課、評課環(huán)節(jié)。王錦秀老師從教學(xué)活動、評價量規(guī)以及針對線上課的一些新的做法和設(shè)計意圖等進行了說課。接著潘存英老師、楊旋老師進行了評課。潘存英老師認為本堂課王老師準備充分，注重“教學(xué)評一致性”，教學(xué)思路清晰，重難點把握準確，教學(xué)高效，評價及時，較好的彌補了網(wǎng)課師生無法面對面，學(xué)習(xí)氛圍不足的缺點，整堂課學(xué)生學(xué)的明白，學(xué)的高興，學(xué)的高效。楊旋老師從教、學(xué)、評三個方面進行了評課，認為整堂課王老師妙語連出、循循善誘，用網(wǎng)絡(luò)時髦語拉近了師生之間的距離，用“最具學(xué)習(xí)人氣之星”評選活動調(diào)動了學(xué)生積極性。 　　然后，王錦秀老師進行道法學(xué)歷案模板制作的分享。王老師結(jié)合當前參加省里朱偉強教授的學(xué)習(xí)目標敘寫和課程標準分解轉(zhuǎn)化等新的學(xué)習(xí)成果，對學(xué)歷案如何撰寫進行了認真細致分享，要求大家一定要認真打造優(yōu)秀學(xué)歷案，用基于課程標準的目標、體現(xiàn)教學(xué)評一致性的教學(xué)設(shè)計，促進線上教學(xué)質(zhì)量的再提升。接著王老師傳達了區(qū)道法、綜合實踐、勞動等學(xué)科的教研精神，強調(diào)老師要認識到疫情居家學(xué)習(xí)的特點，做到專課專用，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 　　最后，殷允鴻老師進行科學(xué)學(xué)歷案模板的分享，并傳達了區(qū)里科學(xué)教研會議的精神。建議老師要充分認識到網(wǎng)課所固有的不足，多用鼓勵表揚的語言和適時連麥的方式來調(diào)動學(xué)生積極性；要認真?zhèn)湔n、上課、布置課后反饋性作業(yè)，注重“教學(xué)評一致性”；直播時候注意學(xué)生評論區(qū)和軟件提示音，以免影響上課注意力。 教師參加會議照片和會議記錄。