不忘初心、牢記使命——瓊山二小2022年秋季美術(shù)科組師德師風之“四評”活動專題培訓活動

林慧

高尚的師德師風是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時代教師教育的首要任務，為進一步規(guī)范教師職業(yè)行為、明確師德底線，弘揚教師立德樹人、為人師表的高尚師德。并且響應瓊山區(qū)教育局《瓊山區(qū)教育系統(tǒng)開展師德師風專項整治暨能力提升行動方案》的通知，瓊山二小美術(shù)科組于2022年11月11日在美術(shù)室開展師德師風建設活動。 簽到 李樹勇組長宣讀本次專題學習內(nèi)容： （一）學習習近平總書記關(guān)于師德師風的重要論述（五）。（二）解讀“四評”活動的概念：一評教師自身在工作責任心、工作狀態(tài)和實際教學業(yè)績上的表現(xiàn)；二評理解和關(guān)愛學生的實際行動，認真檢查教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果；三評為人師表、文明守紀、無私奉獻的表率作用；四評自身終身學習、專業(yè)成長和教學研究的實效和差距。（三）學習吳明進同志的先進事跡。（四）學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》 美術(shù)科組每一位教師認真學習師德師風 老師們踴躍發(fā)言心得體會 模范遵守執(zhí)行各項規(guī)章制度，大膽堅持原則，積極提高個人黨性觀念和師德水平。 教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行學生都喜歡模仿。因此教師要為學生做好榜樣，不遲到不早退，堅持嚴于律己。 每一位孩子都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。 通過此培訓，全科組教師對師風師德建設的重要性，有了更加深刻的認識。大家一定會嚴格按照關(guān)于師風師德建設工作意見的要求來規(guī)范自身言行，加強學習，不斷提高職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)。 圖文：林慧審核：李樹勇