深耕細(xì)研踏歌而行同心同德共綻芳華一一磚橋完小數(shù)學(xué)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

上官

時(shí)光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過心間。唯有教研的芳華，沉香流年。秋景無限好，黃花分外香，這秋日美好的季節(jié)里，磚橋完小數(shù)學(xué)教研組緊緊圍繞“落實(shí)雙減，提質(zhì)增效”，立足培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的課堂建設(shè)，開展了聽評(píng)課教研活動(dòng)。 2022年11月10日上午第一節(jié)，由二(1）班楊珍珍老師執(zhí)教的《簡(jiǎn)單的排列》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)，第八單元數(shù)學(xué)廣角的第一課時(shí)內(nèi)容。本課內(nèi)容重在向?qū)W生滲透簡(jiǎn)單的排列組合的數(shù)學(xué)思想方法，并初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。 　　楊老師在上這一節(jié)課時(shí)，按照新課程的要求，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)了這堂課，這堂課在教學(xué)中呈現(xiàn)出許多的亮點(diǎn)，情景創(chuàng)設(shè)新穎、巧妙，活動(dòng)安排巧妙，練習(xí)設(shè)計(jì)也很巧妙。使學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)了知識(shí)，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，思維活動(dòng)也更加活躍。 　　第二節(jié)課，全體數(shù)學(xué)教師在會(huì)議室進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)老師代表暢所欲言，肯定了這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，也提出了不足和建議。最后聶校長(zhǎng)和孫校長(zhǎng)也分別對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出了許多寶貴的意見。 　　秋風(fēng)迎詩(shī)意，教研喚靈思。我們始終相信，教研是一場(chǎng)磨煉自我、提升自我的修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程。扎實(shí)開展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃厚教研氛圍，靜待教育之花燦爛綻放，觀之、學(xué)之、用之，如切如磋，如琢如磨......教研沒有終點(diǎn)，教師們的學(xué)習(xí)也沒有止境我們始終在路上，我們會(huì)一直朝前走！