青春少年，朝氣蓬勃，精細(xì)化管理助力少年成長(zhǎng)、成材！

取悅

秋去冬來，露重天寒。曹縣三桐中學(xué)九年一貫制校區(qū)圍繞“抓規(guī)范管理，樹行業(yè)形象、辦優(yōu)質(zhì)教育”的工作目標(biāo)，不斷加強(qiáng)校園精細(xì)化管理。堅(jiān)持從小事做起，將教育工作做精、做細(xì)，做到讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)認(rèn)可！ 學(xué)校內(nèi)無小事，事事有關(guān)教育。初一級(jí)部從教育教學(xué)、生活、路隊(duì)等方面入手，努力做到事事有人管，事事有規(guī)范。嚴(yán)格實(shí)施精細(xì)化管理。 小班額模式 　　為了學(xué)生的全面發(fā)展，初一年級(jí)特實(shí)行小班額教學(xué)模式，教師有精力、有時(shí)間去關(guān)注每一位學(xué)生，更好地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的困難。全班三十余人組成一個(gè)溫馨的小家庭，在團(tuán)結(jié)和友愛的環(huán)境下成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)！ 　　同時(shí)，班主任老師能關(guān)注到每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)及學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免學(xué)生因各種原因影響學(xué)生心理健康及學(xué)習(xí)。 　　　　 精細(xì)化管理 　　一、任課教師課堂無縫銜接。保證教室內(nèi)時(shí)時(shí)刻刻有任課教師在崗，監(jiān)督、保證學(xué)生的安全及學(xué)習(xí)效率。 　　二、激情早讀。開啟元?dú)鉂M滿的一天，級(jí)部按時(shí)檢查背誦情況，保證每一天讓學(xué)生有所收獲。 　　三、任課教師每周按時(shí)集體備課，共同探討相關(guān)課題。 班級(jí)跑操展示 四、每日例會(huì)。每天的課間操后，級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)總結(jié)出各班出現(xiàn)的問題以及提出相應(yīng)的解決措施及要求。加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)的常規(guī)管理，對(duì)表現(xiàn)較好的班級(jí)或同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)等事項(xiàng)。 路隊(duì)，井然有序? 　　一字路隊(duì)井然有序 生活上，關(guān)愛學(xué)生 班主任24小時(shí)全程陪護(hù)，在生活上更加關(guān)注學(xué)生，體現(xiàn)小班額制度的優(yōu)勢(shì) 為了保證每日的營(yíng)養(yǎng)需要，學(xué)校制作了科學(xué)的菜品搭配。 學(xué)校每天還會(huì)為過生日的學(xué)生準(zhǔn)備暖心祝福。 在內(nèi)務(wù)方面，要求學(xué)生獨(dú)立整理內(nèi)務(wù)。 級(jí)部張校長(zhǎng)教給學(xué)生疊被子 學(xué)生自己整理內(nèi)務(wù) 級(jí)部按時(shí)檢查宿舍，保證學(xué)生居住環(huán)境的安全、衛(wèi)生、整潔。 級(jí)部還安排了教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀了校園文化，路線游覽了鳳鳴湖、閱覽室、十字長(zhǎng)廊、六和碑等校園景色，豐富了學(xué)生們的校園生活。 此外，下午第四節(jié)課外活動(dòng)，根據(jù)級(jí)部安排，學(xué)生可以自由活動(dòng)，可以進(jìn)行一些體育活動(dòng)，期間班主任全程跟隨，不僅保證了學(xué)生安全，還促進(jìn)了良好的師生關(guān)系