風(fēng)雨同舟戰(zhàn)疫情守得云開見月明——記皋蘭縣第四中學(xué)九年級閉環(huán)管理下的校園生活

感恩

山有頂峰，湖有彼岸，萬物皆有回轉(zhuǎn)。聽窗外雨，看眼前花，惟愿歲月靜好，疫情早畢。 ——題記 　　疫情當(dāng)下，校園靜默，初冬來臨，天氣漸冷，但總有一束光照亮陰霾，總有一些關(guān)懷牽動(dòng)你我。 　　全局一盤棋，領(lǐng)導(dǎo)、師生一條心。愛意滿滿的校園里，我們步履鏗鏘，目光堅(jiān)毅，在堅(jiān)守與溫情中，攜手并進(jìn)。 科學(xué)部署? 制定方案 　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為了攻克疫情難關(guān)，保證畢業(yè)年級教育教學(xué)質(zhì)量，皋蘭縣教育局黨組書記、局長朱宗財(cái)同志帶領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員親臨學(xué)校部署。我校積極響應(yīng)號(hào)召，按照疫情防控需要實(shí)行閉環(huán)管理。郭樹勝校長帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子迅速制定完善相關(guān)制度，分工落實(shí)做好閉環(huán)管理期間的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格落實(shí)校門完全封閉管控措施，在校師生、工作人員一律不準(zhǔn)進(jìn)出校園，疫情防控“有力度、有速度、有溫度”。 　　這樣特殊的日子里，九年級教職工暫別家庭，攜起手來與學(xué)生在校園中朝夕相處，同心同行，“一家人”共同見證校園的每一個(gè)晨昏。 疫情防控? 消毒先行 　　為了給孩子們創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)、安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，消殺人員、宿舍管理人員等每天對全校進(jìn)行消殺消毒工作，分別對地面、教室、衛(wèi)生間、辦公室、餐廳等地方進(jìn)行全方位消毒，堅(jiān)決不留一個(gè)死角。 　　消殺過程中，工作人員嚴(yán)格按照操作規(guī)范，不放過一處衛(wèi)生死角，有效預(yù)防了各種疾病的發(fā)生，為孩子們健康快樂成長提供了有效保障。 核酸檢測? 守護(hù)你我 　　看不見你們溫柔的面孔，卻能看得見你們美麗的眼睛；看不見你們甜美的微笑，卻看得見你們忙碌的身影。 　　在核酸檢測現(xiàn)場，大家積極配合，師生佩戴口罩，保持一米防護(hù)距離。信息員認(rèn)真核對錄入名單，不漏一人，不錯(cuò)一人。醫(yī)護(hù)人員快速精準(zhǔn)地為師生采集咽拭子，整個(gè)檢測過程規(guī)范、高效、有條不紊。 擁抱晨曦? 不負(fù)韶華 　　天朦朦亮?xí)r，宿舍里起床的號(hào)角鳴起，同學(xué)們一如往常，快速起床洗漱，趕到教室早讀，新的一天從朗朗讀書聲開始，在分秒必爭中為青春添色。 　　端正姿勢，雙手捧書，氣沉丹田……激情晨讀不僅端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)生的精氣神，也彰顯了學(xué)生朝氣蓬勃之英姿。 　　早讀后的晨跑元?dú)鉂M滿，同學(xué)們抖擻的精神與響亮的口號(hào)聲為精彩的一天拉開了序幕。 教育教學(xué)? 井然有序 　　教與學(xué)仍然是校園中的主旋律。不忘來時(shí)路，方知向何行。研究學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略，深耕于教研，扎根于課堂，提升學(xué)生成績，這是每一個(gè)九年級老師的使命擔(dān)當(dāng)。 　　疫情封閉了校園，卻封閉不了孩子們渴求知識(shí)的目光。課堂上，老師侃侃而談，同學(xué)們聚精會(huì)神。面對老師提出的問題，大家時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，教室里不時(shí)傳出老師們的講課聲和同學(xué)們的瑯瑯讀書聲，這一聲聲優(yōu)美的旋律恰似一支支和諧悅耳的合奏樂曲。 　　閉環(huán)管理期間，個(gè)別同學(xué)不能到校上課，老師們秉著不放棄任何一名學(xué)生的信念，利用騰訊課堂，為孩子們搭建云上平臺(tái)，在孜孜不倦傳遞知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的居家生活。 　　課堂上，老師們精益求精，細(xì)心講解；課后，老師們耐心輔導(dǎo)，不辭辛苦，無私付出。除了正常教學(xué)外，老師們關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的身心狀態(tài)，做好思想工作，幫助學(xué)生釋放內(nèi)心壓力，給予學(xué)生無微不至的關(guān)懷。全體教師用全天候的陪伴、呵護(hù)，為學(xué)生保駕護(hù)航，譜寫了一曲校園愛之歌。 一餐一飯? 用心護(hù)航 　“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，作為學(xué)生的營養(yǎng)補(bǔ)給站、加油站，吃飯工作在閉環(huán)管理下更顯得尤為重要，它直接影響到學(xué)生一天的狀態(tài)，何以緩解學(xué)生想家的心情，一頓營養(yǎng)誘人的美食必不可少。學(xué)校全力保障餐飲物資儲(chǔ)備，城關(guān)幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園、城北幼兒園、魏家莊幼兒園、兩廠幼兒園等五所幼兒園助力學(xué)校封控，精心為孩子們準(zhǔn)備著美味營養(yǎng)的飯菜，真正做到了色香味俱全，營養(yǎng)滿滿，用行動(dòng)溫暖著每位學(xué)子的心…… 　　越是不平常的日子，吃飯這件事就變得越重要。 　　從物資采購到驗(yàn)貨消殺，再經(jīng)細(xì)心烹飪，每頓飯都來之不易，每一口都飽含著老師們的艱辛。 　　用餐時(shí)間，老師們化身大廚，精心搭配，飯菜加愛加營養(yǎng)，美味再升級。 　　全體校領(lǐng)導(dǎo)、九年級全體教師與學(xué)生同吃住、同學(xué)習(xí)、共戰(zhàn)斗。老師們的溫暖陪伴，悉心照顧，讓孩子們的臉上綻滿了鮮花般笑容。 午休晚睡? 溫情守候 　　“宿舍冷不冷?生活用品還夠不夠用？”“飯菜合不合口？”“同學(xué)們有任何問題和需求可以隨時(shí)反饋，我們會(huì)一直陪著大家，為大家解決問題……”校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、宿管老師每天至少三次深入學(xué)生宿舍多次叮囑，這些看似平常的問候與關(guān)懷，卻是同學(xué)們心底的一炬微光，驅(qū)散了學(xué)生們的焦慮與不安，更加堅(jiān)定了積極配合疫情防控的決心與戰(zhàn)疫必勝的信心。 　　老師們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師的愛與擔(dān)當(dāng)。在這特殊的日子里，希望，奔涌流動(dòng)；愛，隨處可見。 課外活動(dòng)? ? 依舊精彩 　　在學(xué)校全封閉管理期間，學(xué)校始終貫徹落實(shí)“以學(xué)生為中心”的發(fā)展理念，從細(xì)節(jié)做起、從點(diǎn)滴入手，無縫銜接，把關(guān)愛行動(dòng)落到實(shí)處，扎實(shí)筑牢疫情防線。在穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)工作的同時(shí)，還組織了豐富多彩的各類活動(dòng)，展現(xiàn)了學(xué)校師生的蓬勃朝氣和積極向上地精神面貌。 　　孩子們沐著暖陽，或打球、或跳繩，乒乓球、羽毛球、足球、籃球競相上場，騰跳翻躍間，一個(gè)個(gè)純真的笑容定格在老師們的鏡頭里。疫情封閉了校園，卻封不住青春的活力。 內(nèi)務(wù)整理? 你追我趕 　　一屋不掃，何以掃天下。學(xué)校狠抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，床鋪整理、餐桌清理、洗碗、拖地等都由同學(xué)們自己完成，大家用自己勤勞的雙手創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境,同時(shí)也培養(yǎng)了自理、自立的意識(shí)和能力，對有效阻斷疫情的傳播也大有裨益。 心理指南導(dǎo)航青春 　　針對疫情和封閉管理壓力下，學(xué)生可能出現(xiàn)的焦慮、緊張、煩躁和憤怒等不良情緒，學(xué)校心理老師和班主任們及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，積極化解不良情緒，盡全力確保在校學(xué)生身體健康和心理健康。 　　青春，就是無論處于何種境遇都能堅(jiān)定信心、樂觀向上，“愛的抱抱”、“蝴蝶拍”“放松操”、“同心圓”等心理團(tuán)輔活動(dòng)助力孩子們在艱難的環(huán)境中保持陽光。 　　很多孩子第一次離開家，難免會(huì)想家，想爸爸媽媽，想弟弟妹妹，老師們利用空余時(shí)間讓同學(xué)們和家長視頻。愛要大聲說出來，家長也通過老師用文字、用視頻向孩子表達(dá)愛。曾經(jīng)嘮叨、頂撞、叛逆紛紛化作繞指柔。 　　大家分享著，感動(dòng)著，笑了，哭了，哭了，笑了，心中最柔軟的地方被觸及，此時(shí)此刻，父母、孩子是彼此心中最深的牽掛…… 　　相信當(dāng)疫情消散之時(shí)，這段互相陪伴、鼓勵(lì)的日子也將成為青春的又一注腳。 多彩活動(dòng)? 助力成長拔河比賽? 凝心聚力 　　為豐富校園封閉管理期間學(xué)生的課余生活，幫助同學(xué)們緩解焦慮情緒，平穩(wěn)過渡到正常教學(xué)秩序，我校展開一系列豐富的文體活動(dòng)。 　　操場上，陽光肆意，拔河隊(duì)員們斗志昂揚(yáng)，蓄勢待發(fā)。當(dāng)比賽哨聲響起，雙方同時(shí)發(fā)力，大家咬緊牙關(guān)，毫不放松。只見每一位參賽同學(xué)都卯足了勁，團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，全力以赴拼搏賽場，盡顯風(fēng)采。 　　在扣人心弦的比賽過程中，賽場的氣氛十分熱烈，啦啦隊(duì)員們振臂高呼，熱血沸騰，鼓勁助威，現(xiàn)場加油聲、吶喊聲、歡笑聲此起彼伏，一次次將現(xiàn)場氣氛點(diǎn)燃。 　　清亮的哨聲，歡顏的笑臉，高昂的吶喊，毅力的博弈，無不表現(xiàn)著宣泄的酣暢，彰顯著力與美的撞擊，這是特殊時(shí)期特殊的一景。 宿舍評比? 滿室馨香 　　學(xué)生宿舍是孩子走向獨(dú)立自主的成長小天地，也是關(guān)乎孩子身心成長的新家園。構(gòu)建溫馨和諧，安全整潔的宿舍環(huán)境是這次閉環(huán)管理中常抓不懈的重要一環(huán)。為了促進(jìn)宿舍文化，改善宿舍環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生宿舍育人氣氛及提高同學(xué)的自理能力，同時(shí)讓同學(xué)有一個(gè)良好的休息環(huán)境，學(xué)校還開展了優(yōu)秀宿舍評比活動(dòng)。 　　同學(xué)們用自己勤勞的雙手，將每一件物品擺放得恰到好處，宿舍每一處都潔凈如新，彰顯整齊之美。宿舍雖小，但在同學(xué)們努力打造下，變成了幸福溫馨的小窩。 　　通過宿舍文化評比，不僅提高了同學(xué)們的宿舍內(nèi)務(wù)整體水平，還增進(jìn)了同學(xué)之間的協(xié)作能力，加深了同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)了同學(xué)們良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)了同學(xué)們的主人翁意識(shí)及班級榮譽(yù)感，達(dá)到了學(xué)?！皩W(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”的育人目標(biāo)。 “影潤童心”感悟成長 　　周末不回家，生活也精彩，為緩解學(xué)生一周的學(xué)習(xí)壓力，閉環(huán)學(xué)習(xí)的第一個(gè)周日晚上各班組織學(xué)生觀看電影。 　　《中國醫(yī)生》、《長津湖》、《阿甘正傳》等愛國主義、勵(lì)志影片的觀看給同學(xué)們注入了新的血液，同學(xué)們從中汲取力量，了解生活的美好，知道愛與珍惜。在潛移默化的熏陶、感染和教育下，那種堅(jiān)持不懈、迎難而上的精神在同學(xué)們的心中留下了深深地印象。同學(xué)們從一部部電影中，汲取力量，了解生活的美好，理解愛與珍惜。 酷炫籃球? 韻動(dòng)校園 　　熱情與夕陽一道燦爛四溢，激情和夢想共同輕舞飛揚(yáng)。為了豐富同學(xué)們的在校生活，緩解緊張的情緒，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力，九年級各班利用傍晚時(shí)間舉行了別開生面的籃球聯(lián)誼賽。 　　運(yùn)球，變向，突破，上籃……球員們奮力拼搏?？癖?、飛躍、騰空、在對方夾縫中穿梭向前、張開雙臂拼命死守、全力以赴飛身救球、永不言棄跌倒后爬起……隊(duì)員們奮力拼搏的身影吸引了全場觀眾們的目光。 　　進(jìn)攻防守，你來我往。比賽高潮迭起，比分交錯(cuò)上升。一次次拼搶，一次次躍起，一次次跌倒又重新站起，場上的球員們熱血澎湃，場下的觀眾們吶喊助威，隊(duì)員們的青春氣息，點(diǎn)燃了整個(gè)籃球場。 　　青春的主場，擁有無限拼搏的魅力，是汗水的肆意揮灑，更是每一個(gè)追夢少年的展示平臺(tái)。此次籃球比賽，九年級各班隊(duì)員們不論實(shí)力強(qiáng)弱、水平高低，都充分展示了青春的熱情、拼搏的精神，認(rèn)真的態(tài)度。 　　比賽有輸贏，青春無勝負(fù)。努力的年華無悔，拼搏的人生最美。愿同學(xué)們能在接下來的日子里以夢為馬，無悔青春，不負(fù)韶華。 閑暇之余? 報(bào)聲平安 　　“爸爸媽媽，我們在學(xué)校一切安好！”閑暇時(shí)分，孩子們用老師手機(jī)、校訊通和家長視頻、說說自己的心里話，向家人分享著自己在學(xué)校的情況，問候一下家里的親人，樸實(shí)的話卻最能打動(dòng)人心……老師們也及時(shí)將孩子們在校的身影及時(shí)反饋給家長。 　　家長朋友們感謝老師們的溫暖陪伴，更感謝學(xué)校的熱心服務(wù)。字字吐露真情，句句發(fā)自肺腑。 展望未來? 精彩繼續(xù) 　　老舍曾言：“生命是種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里?！彼闹袔熒脴酚^的態(tài)度點(diǎn)亮了特殊的時(shí)光，以熱愛生活的赤誠呈現(xiàn)了朝氣蓬勃的閉環(huán)日常，也只有這閃閃發(fā)光的日子里，才能不負(fù)年少、不負(fù)生命。 　四中師生見證著、參與著疫情之下的閉環(huán)管理，同時(shí)，心中也篤定著、澎湃著一份防疫必勝的信心。你關(guān)心我，我感恩你，這是愛的雙向奔赴，也是對皋蘭四中處在閉環(huán)管理中的師生最溫暖的詮釋。 　　在一撇一捺、一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持中，每一天充實(shí)而精彩。在這段“不自由”的時(shí)光里，孩子們收獲了更多的知識(shí)、情意、成長，更懂得了友誼的珍貴。他們感恩老師的付出，享受奮斗的快樂，因?yàn)椋瑠^斗是青春底色。 　　間隙抬眸，天氣漸冷，但日子依舊滾燙，初冬的晚霞，飄散的落葉，搖曳落地后又重疊，繾綣纏綿為校園平添了幾分溫柔。陽光很好，空氣清甜，一切充滿希望，溫暖又熱烈，閉環(huán)的生活終將過去，我們的日子繼續(xù)精彩！ 　　二十大鼓舞人心，新征程催人奮進(jìn)。皋蘭四中全體教師將銘記“立德樹人”的光榮使命，以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感、蠟炬成灰的赤子心、守正創(chuàng)新的新作為，為每一位同學(xué)的全面成長踔厲奮發(fā)、篤行不??！ 編輯：魏秀娟審核：教導(dǎo)處、政教處 總務(wù)處、九年級組 簽發(fā)：郭樹勝