準(zhǔn)民幼“隔空不隔愛(ài) 學(xué)習(xí)不延期”普通話線上培訓(xùn)

柯

學(xué)前期是幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最初和最佳時(shí)期，模仿又是幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的主要方式。作為一名合格的幼兒教師，能夠用標(biāo)準(zhǔn)流暢的普通話，為孩子們聲情并茂、圓轉(zhuǎn)自如、生動(dòng)活潑、富有童趣的朗讀兒歌、童話、散文等，一定會(huì)收到孩子們的擁護(hù)和熱愛(ài)。而朗讀是一種技能，肯定有技巧在內(nèi)；掌握了朗讀技巧，肯定能增強(qiáng)表情達(dá)意的效果。在這段特殊的時(shí)期中，因?yàn)橐咔槲覀冹o默在家，但也阻擋不了我們學(xué)習(xí)的腳步，為了提高全體教師的朗讀技能，11月普通話培訓(xùn)方式為線上培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為“朗讀的技巧”，希望通過(guò)培訓(xùn)從而提高教師的朗讀能力。 本次培訓(xùn)有以下幾個(gè)內(nèi)容： 　　教師們根據(jù)自己的情況進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)。 　　通過(guò)學(xué)習(xí)朗讀的技巧，老師們將自己的學(xué)習(xí)成果用到了朗讀中。在疫情期間，老師們用自己的方式向抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量，也為小朋友們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。