停課不停學(xué)，師生共筑夢(mèng)——林頭鎮(zhèn)中心學(xué)校開展線上教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

紅領(lǐng)巾之聲

“1102”新冠疫情來(lái)勢(shì)洶洶，擾亂了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，線下教學(xué)被迫按下暫停鍵，開啟線上教學(xué)模式。按《關(guān)于開展線上教學(xué)保障“停課不停學(xué)”?作的通知》（茂教基【2022】14 號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于疫情期間中?學(xué)線上教學(xué)?作的指導(dǎo)意?>的通知》（電教通【2022】314 號(hào)）等?件要求，林頭鎮(zhèn)中心學(xué)校于 11 ? 7 ?認(rèn)真組織各校教師開展線上教學(xué)，保障學(xué)?“停課不停學(xué)”。 一、高度重視周密部署 林頭鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支部書記、校長(zhǎng)謝藝榮同志高度重視我鎮(zhèn)線上教學(xué)工作，認(rèn)真組織召開中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，傳達(dá)11月7日區(qū)教育局關(guān)于疫情防控工作要求，周密部署近期校園疫情防控和線上教學(xué)各項(xiàng)工作任務(wù)，成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和制度。他要求，各校要借助各種優(yōu)質(zhì)軟件建立線上教學(xué)課堂平臺(tái)，通過(guò)線上授課、共享優(yōu)秀課例資源等形式進(jìn)行線上授課；同時(shí)要迅速摸排因特殊原因不能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，采取相關(guān)措施保證不落下一名學(xué)生。其次是實(shí)行學(xué)科責(zé)任制，各學(xué)科教研員具體負(fù)責(zé)線上教學(xué)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。 　　在謝校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，鎮(zhèn)中心學(xué)校主抓教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)黃什福同志第一時(shí)間在微信群傳達(dá)區(qū)教育局關(guān)于線上教學(xué)相關(guān)文件精神，要求各校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)。 二、認(rèn)真落實(shí) 有條不紊 各學(xué)校在接到鎮(zhèn)中心學(xué)校通知后，馬上研究部署線上教學(xué)工作，制定了具體的網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施方案，網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃、時(shí)間表、課程表，并提前告知學(xué)生和家長(zhǎng)。保障學(xué)生離校不離教，學(xué)習(xí)效果不打折、學(xué)習(xí)進(jìn)度不落后。 三、集體備課助力課堂 為堅(jiān)持五育并舉，有效開展學(xué)生居家生活與學(xué)習(xí)情況，鎮(zhèn)中心學(xué)校各科教研員利用微信群開展學(xué)科集體備課、磨課，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。各位教師利用騰訊會(huì)議、釘釘、視頻號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以線上直播、推送微視頻、錄制小視頻等形式開展線上教學(xué)，課堂氛圍濃厚；同學(xué)們衣著整齊，精神狀態(tài)飽滿，與老師充分互動(dòng)。課后，教師們通過(guò)“班級(jí)優(yōu)化大師”“企業(yè)微信班級(jí)作業(yè)”等軟件進(jìn)行作業(yè)的布置與一對(duì)一的批改，既幫助學(xué)生鞏固知識(shí)又起到反饋教學(xué)的作用。 四、線上巡課保駕護(hù)航 為促進(jìn)教師線上教學(xué)平穩(wěn)、安全、有序、有效的開展，全面了解各學(xué)科教師線上教學(xué)效果和學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，鎮(zhèn)中心學(xué)校各科教研員走進(jìn)“云課堂”巡課并進(jìn)行指導(dǎo)，共同促進(jìn)我鎮(zhèn)各小學(xué)線上教學(xué)有序推進(jìn)。 五、用愛(ài)筑夢(mèng) 助力成長(zhǎng) 為確保線上教學(xué)全覆蓋、零遺漏，各校在鎮(zhèn)中心學(xué)校謝校長(zhǎng)的工作部署下，第一時(shí)間做好學(xué)生信息摸排，重點(diǎn)摸清建檔立卡貧困家庭子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女和其他家庭困難學(xué)生線上學(xué)習(xí)存在的困難，針對(duì)不同類型，進(jìn)行了精準(zhǔn)施策。在摸排中，赤嶺小學(xué)發(fā)現(xiàn)有一名留守兒童——陳健輝由于家庭困難而沒(méi)條件開通網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)辦法參與線上學(xué)習(xí)。赤嶺小學(xué)校長(zhǎng)賴福權(quán)同志得知消息后，馬上帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為陳健輝進(jìn)行捐款，籌足資金后馬上聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)公司為陳健輝開通了大流量包，解決了陳健輝線上學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題。陳健輝及其家人對(duì)這份暖心的幫助備受感動(dòng)。他表示，一定會(huì)將這份感激、感動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用好成績(jī)來(lái)回饋學(xué)校的關(guān)愛(ài)和幫助。 　　用愛(ài)的課堂是有溫度的課堂，用心的課堂是精彩的課堂，林頭鎮(zhèn)中心學(xué)校全體干部教師用實(shí)際行動(dòng)打開了“疫情”這本教科書，在特殊時(shí)期，我們將更加砥礪前行，擔(dān)當(dāng)起育人使命。 圖文：孫秀玲 一審：黃什福 核發(fā)：謝藝榮