<p class="ql-block"> “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”,閱讀,無法改變一個(gè)人生命的長度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取芙o人以知識(shí),更能給人以做人的道理,培養(yǎng)良好的人格及修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 線上學(xué)習(xí)期間,我們西門大街小學(xué)六年級(jí)語文老師經(jīng)過線上研討,圍繞“快樂讀書吧”設(shè)計(jì)了一次別有意義的綜合性學(xué)習(xí)。六年級(jí)上冊“快樂讀書吧”安排的名著是高爾基的《童年》,學(xué)習(xí)了教材上的名著導(dǎo)讀,然后對閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖、人物關(guān)系環(huán)形圖和故事情節(jié)卡片來反饋閱讀效果……</p> 我們的作品 <p class="ql-block"> 如果說設(shè)計(jì)與繪制的過程是充實(shí)的、幸福的,那么交流展示的欲望更是強(qiáng)烈的。同學(xué)們針對自己讀書的收獲進(jìn)行線上交流,從他們錄制的小視頻可以看出他們感悟到了讀書的樂趣、成長的魅力……</p> 讀后感交流 <p class="ql-block"> 同讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈;與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈……讀書育人在細(xì)微處,學(xué)生成長在活動(dòng)中?!半p減”,育人的初心不減,教學(xué)的質(zhì)量不減。以活動(dòng)育人,扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作的落實(shí)落地,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,讓每一位學(xué)生綻放自己的光芒!我們在行動(dòng)!</p>
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