秋去冬來溫尚存，磨課研學續(xù)芳華—記2022年秋季索溪中心學校語文組第三次教研活動

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2022年11月10 日，索溪中心學校語文組的教研活動如期舉行。在我校業(yè)務副校長毛麗華、教務處主任張學琴的帶領下，各年級備課組長及三年級的語文老師們積極參與，共同研究探討，最后由張舒琪老師進行了習作指導課《續(xù)寫故事》的展示。 　　三年級的學生剛剛接觸寫作，對寫作可能還是沒有一個完整而清晰的認識，用圖片引出《續(xù)寫故事》這個習作的內(nèi)容，更容易激發(fā)起學生的想象力與創(chuàng)造力。 在課堂中對續(xù)寫故事的含義加以補充引導 張老師在本課教學設計中，以“想”為主線貫穿了整個課堂，創(chuàng)造了良好的氛圍。通過引導學生充分想象，讓學生大膽預測，續(xù)寫故事，對寫作進一步認識，并學會編寫寫作提綱。課堂上張舒琪老師還組織學生猜測想象并積極討論，孩子們的交流表達能力也得到培養(yǎng)提升。 課堂成果展示 　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一堂精彩的課，也需要千錘百煉，集思廣益，博采眾長，才能綻放光芒。校本研修研課磨課的過程，既是一個學習研究實踐的過程，也是一個合作、交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。本次教研課的最終展示足足經(jīng)歷了三次磨課。每一次磨課，都會經(jīng)歷一次激烈的研討，在這個過程中汲取經(jīng)驗，不斷改進完善存在的不足，最終成就了一節(jié)高質(zhì)量的展示課。 　　本次評課，大家各抒己見，暢所欲言。就上課中出現(xiàn)的問題，展開了熱烈的討論，同時也指出了本節(jié)課的優(yōu)點和不足。 多磨多聽多探討，反思改進質(zhì)蛻變。在每一次試課結束之后，參加活動的所有教師在毛校長的帶領下聚集在一起，對本堂模擬課進行研究討論，大家積極發(fā)言，提出了不少寶貴的意見，沒有最好的課，只有在磨課研課中蛻變得更好的老師。從剛開始的學生有些聽不懂課，不敢大膽發(fā)言，到一節(jié)學生們積極活躍的優(yōu)質(zhì)課堂，其中張舒琪老師在一次次推翻已完成的教案后重編的過程中，也慢慢地在老師們的指導中完成了質(zhì)的蛻變。 第一次試講瞬間 熱烈的磨課研討 第二次試教 毛校長的悉心指教 第三次磨課 磨課，不僅僅對授課老師有幫助，其實對于參加磨課的這個過程中的每一位老師來說，都是一次難得的業(yè)務自訓。 磨課研課活動，我們都在成長，讓我們帶著這份磨礪和堅持繼續(xù)努力。秋去冬來溫尚存，磨課研學續(xù)芳華。