聚力線上見真知，鼎力前行提質(zhì)量

九頭兔兔

以考促學(xué)，以考促教，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。為檢驗前期線上教學(xué)質(zhì)量，客觀分析研判學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，確保線上教學(xué)更有實效，根據(jù)木壘縣教育局部署安排，木壘縣第一小學(xué)教育集團開展了一次意義非凡的線上期中質(zhì)量測試。 　　一、周密安排順利云考 為保證“云檢測”能夠有序有質(zhì)的推進，檢測前縣一小教育集團領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、提前部署，召開了考前會議。同時，縣一小教務(wù)處制定了符合學(xué)校實際情況的線上教學(xué)檢測方案。針對線上檢測時間、檢測內(nèi)容、題型設(shè)置、題量設(shè)置和評價反饋等方面做出了明確的規(guī)定和要求。 　　各學(xué)科、各年級備課組長帶領(lǐng)本組老師學(xué)習(xí)方案通知，積極討論，選定檢測內(nèi)容，制定檢測注意事項和要求，各備課組明確分工，責(zé)任到人。出題教師們八仙過海各顯神通，能夠貼合重點，緊扣難點，充分考慮學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況，迅速完成命題任務(wù)。 　　興趣是最好的老師，雖是線上測試，試卷形式卻花樣百出，一年級試卷中有看圖連一連、蟠桃分一分、拼音找朋友，更別出心裁的加入了視頻指讀兒歌和數(shù)學(xué)視頻說題環(huán)節(jié)，將幼小銜接恰如其分的融入云檢測中，使學(xué)生慢慢適應(yīng)幼兒到學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變。 　　二、學(xué)以載道誠信隨行 “惟真惟學(xué)，惟煉惟鋼。”線上檢測如期而至，這對同學(xué)們來說不僅是知識的檢測更是誠信的檢閱。11月2日，為期三天的“云測試”拉開序幕。學(xué)校提前半小時將試卷分發(fā)給監(jiān)考老師，老師于開考時將試卷在釘釘會議里開啟共享，各年級組嚴(yán)格按照時間統(tǒng)一開考。木壘縣第一小學(xué)教育集團按照前期方案部署實行四級巡考監(jiān)測制度，各學(xué)校以書記、校長、包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)考老師以及家校委員會成員為核心組成監(jiān)、測、考團隊，家長們也化身考官，嚴(yán)陣以待。家校攜手構(gòu)建合作梯隊，為此次云端檢測保駕護航。 　　本次線上檢測也是“家校共育”的一次探索，對家長來說，能夠直觀地看到學(xué)生的答題狀態(tài)，理解學(xué)生的付出，可以在一定程度上緩解焦慮。隔著屏幕，學(xué)校與家庭有機聯(lián)系在一起，只為一個共同的目標(biāo)——學(xué)生能真正學(xué)會知識，讓網(wǎng)課效益最大化。在家校的通力協(xié)作下，本次線上檢測過程組織順暢、井然有序，家長們都自覺與孩子保持一定距離，用心監(jiān)督，以確保孩子認(rèn)真、高質(zhì)量完成測試任務(wù)，向?qū)W校和老師提交一份滿意的誠信答卷。 　　時間在流逝，筆尖涌動著的是學(xué)生一個月線上學(xué)習(xí)所獲。 　　考試過程中同學(xué)們一絲不茍、認(rèn)真答題，相信你們定能采擷到最甜美的知識碩果，加油！ 　　三、萬木競秀反饋提質(zhì) 考試結(jié)束后，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)在線將答案拍照上傳至釘釘家校群。教師利用休息時間，認(rèn)真閱卷，并及時將試卷中存在的問題反饋給每個學(xué)生，附上具有指導(dǎo)性和鼓勵性的評價語。班級微信群中，一張張精心設(shè)計的“云獎狀”，是對孩子們充分的肯定和鼓勵！老師們的細(xì)心與耐心增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，同時也看到了自己知識掌握上的不足；各任課教師通過釘釘會議的方式對試題進行講解，指出學(xué)生答卷時存在的問題，及時進行總結(jié)。 　　任課教師們的認(rèn)真講解、精準(zhǔn)分析，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)也起到了積極的促進作用。這樣不僅保證了線上調(diào)研測試的真實性，更能夠讓家長們近距離了解孩子們線上學(xué)習(xí)知識掌握的真實情況。 　　希望同學(xué)們通過線上測試，對階段學(xué)習(xí)成果有一個直觀的了解，從而認(rèn)識到自己的不足，查缺補漏，再起新征程。 　　四、立足教研，恒抓質(zhì)量 “恒抓課堂求質(zhì)量，立足教研求成長”，一直以來都是縣一小教育教學(xué)穩(wěn)中求進的方向標(biāo)。線上教學(xué)期間，階段性教學(xué)質(zhì)量檢測分享會隨之而來。各年級、各任課老師以教研組為單位，充分準(zhǔn)備，從命題分析、教學(xué)方法、學(xué)生情況、存在問題、教學(xué)措施等五個方面，對線上檢測做了深入淺出，詳盡透徹的質(zhì)量分析。各科任老師通過試卷準(zhǔn)確地分析出每位學(xué)生對各個知識點的掌握情況。 五、總結(jié)反思，秣馬厲兵 水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光！此次測試后在集團總校王校長的帶領(lǐng)下，木壘縣第一小學(xué)教育集團召開了線上質(zhì)量分析會，活動由縣一小郭麗榮校長主持，共有三項議程： 首先由縣一小王曉紅主任從基本情況、試卷特點、考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析、存在的問題以及如何改進等方面對此次集團校成績“一分兩率”等數(shù)據(jù)進行了精準(zhǔn)的統(tǒng)計與對比剖析。找出癥結(jié)，對癥下藥，不斷總結(jié)反思改進，讓老師們再一次深入了解考試的目的和意義。 　　接著，由雀仁鄉(xiāng)中心小學(xué)、白楊河中心小學(xué)校長做匯報。甘英校長指出，只有把提升教學(xué)質(zhì)量落實到實處，才能為今后學(xué)校的發(fā)展打下基礎(chǔ)。俞慧霞校長指出，今后我校全體教師將在集團總校的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，繼續(xù)在摸索提高線上教學(xué)質(zhì)量之路前行，帶領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)成績的飛躍。 最后，由縣一小王旭進校長進行了會議總結(jié)，為下一步的教學(xué)提供了依據(jù)和指南：通過這次測試，測出了老師兩個月的“線上教學(xué)”的教學(xué)水平，測出了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，找出了問題所在，也總結(jié)出了日后的整改措施。線上教學(xué)面對每位學(xué)生是公平的，每位老師的課也是公開的。希望大家在今后的教學(xué)路上，取長補短，反思自己、分析學(xué)生、吃透教材，提高自己的教學(xué)水平，取得更好的成績！ 　　厚積分秒之功，始得一鳴驚人。在木壘縣第一小學(xué)教育集團全體師生、家長的共同努力下，線上“云檢測”順利結(jié)束?！翱罩姓n堂”、“線上輔導(dǎo)”，到今天的“線上測試”這些原本在我們生活里陌生的詞語，在這個特殊學(xué)期，我們用特殊的方式教，特殊的方式學(xué)，特殊的方式測，只為給大家交一份滿意的答卷。有意義的教育是讓教師與學(xué)生相互成長，接下來我們將查漏補缺，自我剖析，明確方向，期待與孩子再次美好的重逢。愿我們家校合作，同舟共濟，打贏疫情防控這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，一起走向春暖花開時！ 撰稿人：陳美君郭婷 審核人：王艷琴