“童趣享秋·幼見美好”——格林貝爾幼兒園小二班《秋天的足跡》主題活動

緣來如此

??秋天是一個絢麗多彩的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)，當孩子們遇上秋天，對多彩的落葉，豐收的農(nóng)作物，誘人的瓜果，甜甜的花香，充滿了好奇。以此為契機，格林貝爾幼兒園從貼近幼兒生活的社會實踐活動出發(fā)，充分利用自然資源，感受季節(jié)變化，利用兩周的時間開展了“秋天的足跡”系列活動，從“尋”秋、“知”秋、“曬”秋、“品”秋、“趣”秋等活動讓孩子們親身體驗，感受秋天的氣息，體驗豐收的喜悅，用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)、感受和創(chuàng)造，激發(fā)孩子們熱愛大自然的美好情感，在大自然的懷抱中快樂成長！ “知”秋篇　　為了讓小朋友們更好的了解秋天的季節(jié)特征，感受秋天果實豐收的景象，老師們開展了以秋天為主題的教育活動。拓展了穿衣變化，小動物的變化，天氣變化等秋天相關的知識。教師與幼兒對收集的東西進行分享、分類、觸摸并進一步感知。 曬”秋篇　　“曬秋”是我國民間的傳統(tǒng)習俗，是為過冬儲備糧食，寓意著豐收和收獲的果實，曬的是豐收的喜悅。孩子們對于大自然的各種各樣變化總是充滿了好奇心和求知欲。為了讓小朋友們感知我們的生活習俗，小朋友們還親自準備了秋收的果實，感受秋收的喜悅之情，去了解“曬秋”。 “尋”秋篇　　大自然是我們的“活教材”，老師與孩子們來到幼兒園的小菜園和操場邊的銀杏樹下，感受秋天的變化，尋找秋天的特征，在大自然中親身體驗、感知，提高了幼兒的社會實踐能力。在尋找的過程中，小朋友們分享著自己的發(fā)現(xiàn)：“快來看，我找到了銀杏葉，它的顏色好漂亮!”“這片樹葉好大，都變得黃黃的、脆脆的，一碰還有聲音呢!”“我發(fā)現(xiàn)了大蘿卜”“這是什么呀？摸一摸、聞一聞”…… 看，這個小朋友他在干嘛呢？ 哦，原來他在尋找藏在地墊下面的銀杏果呀?? 咦，你們又發(fā)現(xiàn)了什么呢？ 哈哈??太開心了，我們找到蘿卜了。。。 老師，老師，我們想要摸摸它。。。 哇！滑滑的，涼涼的，肯定很好吃?? “品”秋篇　　秋天的果實特別美味，有的吃起來酸酸的，有的吃起來甜甜的，有的吃起來咸咸的，有的形狀圓圓的，有的果實像月亮，有的果實是藏在肚子里的。 伴隨著秋的景色，孩子們相互分享秋天的果實，讓孩子們感受到秋天就在我們身邊。讓我們一起來品嘗一下吧！ “趣”秋篇 　　幼兒園的秋天是個浪漫的季節(jié)，因為會有不期而遇的歡樂和溫柔！小朋友們利用秋天特有的禮物??，進行了樹葉創(chuàng)意美術，給大樹涂上好看的顏色，樹葉孔吹泡泡等一系列的活動。 秋天豐富而多彩，秋天濃烈而熱情，嚴冬前的秋天是白色覆蓋前最美的季節(jié)!一次秋天之旅，既一場藝術、探究之旅。寶貝們運用感官、敞開心靈，開闊了視野，豐富了認知，在寶貝們與大自然更多的親密接觸中，獲得了更多集體活動的樂趣和更多藝術審美的體驗！