<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">湖光園大二班姓名游戲探索活動</b></p> <p class="ql-block"> 《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域提出,大班幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步技能,湖光園大二班以主題活動“我和我自己”為契機(jī),開展了“做好前書寫準(zhǔn)備,接力幼小銜接”活動,讓幼兒認(rèn)識自己的名字,同時激發(fā)幼兒對前書寫的興趣。</p> <p class="ql-block"> 姓名里的故事</p><p class="ql-block"> 名字里有故事,名字里有秘密,名字里有傳承。每個孩子的名字,都是獨一無二的,孩子們互相交流分享了自己名字的由來和寓意,講述自己名字的故事。 </p> <p class="ql-block"> 你姓啥?我姓李。什么李?木子李。他姓啥?他姓張。什么張?弓長張……</p> <p class="ql-block"> 我的創(chuàng)意姓名貼,有花邊、有顏色、有……</p> <p class="ql-block"> 原來我們的姓氏是一樣,還有哪些小朋友的姓氏是一樣的?一起來統(tǒng)計吧!</p> <p class="ql-block"> 有趣的姓氏趣味棋,石頭剪刀布……我先來</p> <p class="ql-block"> 孩子們不僅感知了姓的傳承性,理解姓名的獨特含義,更體會到了漢字文化的博大精深,激發(fā)了幼兒對文字符號的興趣,從而更好地助力幼小銜接。</p>
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