<p class="ql-block"> 為不斷豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵,以文化教育人,以文化影響人,從精神上塑造人,營造和諧融洽、積極向上的文化氛圍,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美、文化積極向上、格調(diào)高雅,讓校園處處成為育人場所,城關(guān)第一小學(xué)組織開展了2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期“一班一品”班級文化建設(shè)評比活動。</p> <p class="ql-block"> 活動籌備過程中,各班級積極響應(yīng),師生協(xié)力,出謀劃策、自主設(shè)計、匠心布置,青春夢想與文化符號完美結(jié)合,創(chuàng)設(shè)了多樣的育人環(huán)境,把“文化之美”滲透在班級文化的各個方面。</p> <p class="ql-block"> 墻面上是優(yōu)秀作業(yè)展示,是帶有學(xué)科特色的化學(xué)元素表、作文素材,是記錄了每一個成長瞬間的照片墻,是寫下一個個大學(xué)夢的心愿貼,是一枚枚豪情沖天,青春洋溢的勵志標語,是一份份精心制作的小報,是一張張凝聚了誓言的班級公約。</p> <p class="ql-block"> 圖書角是一本本浸潤心靈的書籍,是一摞摞布滿青春氣息的雜志冊子,是齊心協(xié)力斬獲的各類獎牌獎?wù)隆?lt;/p> <p class="ql-block"> 植物角是精心栽培打理的花木,一盆盆生機盎然的綠植體現(xiàn)了同學(xué)們的耐心呵護、科學(xué)管理,成為教室一道靚麗的風景。</p> <p class="ql-block"> 春風化雨,潤物無聲,觸景生情,文化浸潤,在這樣各具特色的文化氛圍里,同學(xué)們熱愛生活、熱愛同伴、熱愛集體,健康向上的班風促生了積極奮進的學(xué)風。</p> <p class="ql-block"> 由學(xué)校德育處負責牽頭,校委會組成團隊檢查評估了各年級各班文化建設(shè)初期成果,評比內(nèi)容涵蓋了物態(tài)、制度、精神文化建設(shè)三大塊,尤其注重班級品牌、精神內(nèi)涵和特色創(chuàng)新的展示。在評比現(xiàn)場,室內(nèi)布局、墻面文化、板報制作等展現(xiàn)了異彩紛呈的班級文化特質(zhì),各類班級文化個性創(chuàng)新凸顯了不同集體的面貌和特色,每一間教室,都洋溢著意氣風發(fā)的昂揚自信。</p> <p class="ql-block"> 班級文化作為一種隱形的教育力量,以潤物細無聲的方式培育學(xué)生、凝聚班級。通過此次班級文化建設(shè)活動,我們在彰顯班級風采的同時,也讓良好的班級文化時刻沁潤著孩子的心靈,助力每一位城關(guān)一小學(xué)子逐夢遠航!隨風潛入夜,潤物細無聲。一花一草一扇窗,一字一圖一面墻,無不滋潤著孩子們的心田,熏陶著孩子們的心靈。這樣濃濃的文化氣息和特色的班級氛圍,相信孩子們一定能茁壯成長!</p>
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