<p class="ql-block"> 11月9日，海南中學(xué)三亞學(xué)校第四屆鰲山杯在充滿期待中拉開帷幕。在這次鰲山杯青年教師課堂大賽中，腹有詩書氣自華的林珊容老師代表政治組出戰(zhàn)。經(jīng)過多次磨課，科組老師提出寶貴建議，林珊容老師不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，最終給大家呈現(xiàn)了一節(jié)能夠展現(xiàn)學(xué)科特色、精彩紛呈的高中思政課。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> ??精彩的課堂展示</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 林珊容老師選取了選擇性必修一第二單元第三課第二框《國際關(guān)系》一課。</span>林珊容老師以中美關(guān)系為切入點(diǎn)，管中窺豹，帶領(lǐng)同學(xué)們探究國際關(guān)系背后的客觀規(guī)律。為了讓同學(xué)們對(duì)中美關(guān)系有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解，林珊容老師通過播放《中美建交風(fēng)云》短片，觀看同時(shí)，同學(xué)們思考：“中美之間為什么會(huì)產(chǎn)生種種難忘的歷史瞬間？又為什么會(huì)發(fā)生曲折的艱難時(shí)刻？中美關(guān)系何以在曲折中前行？”帶著任務(wù)觀看視頻，讓同學(xué)們?cè)谒伎贾虚_啟本節(jié)課學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 在這堂課中，林珊容老師采用了高中思政學(xué)科的議題式教學(xué)，緊跟學(xué)科前沿。林珊容老師設(shè)置了一個(gè)總議題“中國如何在中美關(guān)系中乘風(fēng)破浪”，以三個(gè)分議題的形式推進(jìn)，三個(gè)分議題分別是：“洞察·縱橫捭闔，錯(cuò)綜復(fù)雜”“探尋·彰往考來，行之有故”“擔(dān)當(dāng)·人間正道，堅(jiān)守契約”。以教材為依據(jù)，三個(gè)分議題設(shè)置巧妙，層層剖析總議題。</p> <p class="ql-block"> 洞察：縱橫捭闔，錯(cuò)綜復(fù)雜。在議題一中，林老師通過中美關(guān)系帶領(lǐng)同學(xué)們探究國際關(guān)系的定義、內(nèi)容、基本形式和主題、國際交往的基本方式等必備知識(shí)。在情境中探究，在探究中思考，教學(xué)具有啟發(fā)性。</p> <p class="ql-block"> 探尋：彰往考來，行之有故。在這個(gè)議題中，林珊容老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヌ綄び绊懼忻狸P(guān)系的因素，找出背后蘊(yùn)含的一般規(guī)律。林老師在這里設(shè)置了一個(gè)時(shí)政觀察活動(dòng)，讓同學(xué)們以小組為單位，探究“中美建交”“加入世貿(mào)”“新疆棉事件”，討論并總結(jié)本小組觀察事件，觀察員代表對(duì)本小組的觀察事件進(jìn)行簡單介紹，并作原因分析。在這一環(huán)節(jié)中，全班同學(xué)都參與到了討論中，討論激烈。在小組分享談?wù)摻Y(jié)果環(huán)節(jié)，學(xué)生分享精彩，林珊容老師密切關(guān)注學(xué)生分享要點(diǎn)，捕捉學(xué)生回答中的亮點(diǎn)與不足，做出極具啟發(fā)性的評(píng)價(jià)。這個(gè)活動(dòng)設(shè)置與實(shí)踐，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 擔(dān)當(dāng)：人間正道，堅(jiān)守契約。在前兩個(gè)議題的基礎(chǔ)上，回到實(shí)踐中來，進(jìn)入第三個(gè)分議題，擔(dān)當(dāng)人間正道、堅(jiān)守契約。中國在國際關(guān)系中應(yīng)當(dāng)遵循什么樣的原則，如何去處理我們的關(guān)系。林珊容老師分議題三中，播放了一個(gè)《中國擔(dān)當(dāng)》的視頻，與導(dǎo)入視頻前后呼應(yīng)，在視頻中，我們看到了我國堅(jiān)定維護(hù)國家利益的態(tài)度，深刻感受到了祖國的強(qiáng)盛，看完視頻，自豪感油然而生，為祖國的強(qiáng)大感到無比自豪！</p> <p class="ql-block"> 課堂的最后，林珊容老師設(shè)計(jì)了一個(gè)朗誦環(huán)節(jié)，讓學(xué)生全體起立，集體朗誦一首斗志昂揚(yáng)的誓詞，讓同學(xué)們明確“為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗”，同學(xué)們發(fā)出“奮斗正青春，青春獻(xiàn)給黨。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”的時(shí)代強(qiáng)音！這個(gè)朗誦環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，是課堂的點(diǎn)睛之筆，是課堂自然而然、水到渠成的情感升華。</p> <p class="ql-block"> 說課環(huán)節(jié)。林珊容老師從學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)理念設(shè)計(jì)等方面展開說課，林老師思路清晰、表達(dá)精煉，很好詮釋了分層教學(xué)理念的貫徹。</p> <p class="ql-block"> 六位來自不同學(xué)科的評(píng)委認(rèn)真觀課、認(rèn)真聆聽。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校不同學(xué)科的老師們認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄。</p> <p class="ql-block"> 政治學(xué)科李春花老師在點(diǎn)評(píng)這節(jié)課時(shí)，說了四個(gè)方面的“好”。第一，議題設(shè)計(jì)好?？傋h題設(shè)計(jì)巧妙，三個(gè)分議題的設(shè)計(jì)，富有韻味，文采斐然，同時(shí)與教材內(nèi)容貼切；第二，素材使用好。歷史素材、現(xiàn)實(shí)素材，能夠深挖導(dǎo)入視頻，運(yùn)用到后面的課堂講解中，課堂最后的視頻是課堂的升華，前后視頻相呼應(yīng)設(shè)計(jì)巧妙；第三，活動(dòng)設(shè)計(jì)好。通過學(xué)生探究，教師引導(dǎo)，得出結(jié)論，教學(xué)具有啟發(fā)性；第四，政治素養(yǎng)好。本節(jié)課在知識(shí)的落實(shí)、素養(yǎng)的落實(shí)上是十分到位的，整堂課有深度、有廣度，是一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block"> 作為評(píng)委的阮志聰主任從“思想性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、人文性”四個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他認(rèn)為，教師的課堂要與課標(biāo)相統(tǒng)一，上午場三位老師都做得很好；課程的安排要合理，要能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)；要讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)揮智慧，充分挖掘?qū)W生的潛能；注重分層教學(xué)，對(duì)于優(yōu)生，要充分給予他們發(fā)揮創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，對(duì)于后進(jìn)生，要給予他們自信心，讓他們也能發(fā)光。此外，阮主任還從教師的優(yōu)點(diǎn)、不足之處進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予聽課老師極大的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 我校鐘王群執(zhí)行校長進(jìn)行總結(jié)，從“優(yōu)點(diǎn)”“不足”點(diǎn)評(píng)了上午三堂課的共性。亮點(diǎn)：教師的課堂體現(xiàn)了核心素養(yǎng)；課堂語言精煉，富有啟發(fā)性；充分利用素材、情境，富有創(chuàng)造性；學(xué)生活動(dòng)方式多樣化；教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、完整，生成好，體現(xiàn)了因材施教。不足之處：教師主導(dǎo)性過強(qiáng)的話，在一定程度上會(huì)導(dǎo)致學(xué)生主體性偏弱，我們既要體現(xiàn)教師主導(dǎo)性，更要體現(xiàn)學(xué)生主體性。我們要打造高效課堂，要讓課堂成為每一位教師的標(biāo)桿。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??用心的備課磨課</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。林珊容老師這一堂優(yōu)質(zhì)課的呈現(xiàn)，是她努力備課的結(jié)果，體現(xiàn)她個(gè)人的涵養(yǎng)高、能力強(qiáng)，同時(shí)這堂課也是政治科組老師們集體智慧的結(jié)晶。科組長王乙媛老師多次組織科組老師們聽課、評(píng)課，一起幫助林珊容老師磨課，經(jīng)過多次試講，不斷的修改教學(xué)設(shè)計(jì)，多次的課堂實(shí)踐，最終呈現(xiàn)了這堂精彩的展示課。</span></p> <p class="ql-block"> 林珊容老師這節(jié)展示課，充滿思政學(xué)科韻味，體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)。教學(xué)設(shè)計(jì)精彩，一案到底，議題式設(shè)計(jì)，符合新高考新課標(biāo)新教材我的要求，蘊(yùn)含學(xué)科前沿精神；教師素養(yǎng)高，林珊容老師雖是年輕教師，但是課堂駕馭能力強(qiáng)，創(chuàng)新能力強(qiáng)，教態(tài)親切大方，教學(xué)語言精煉。整堂課充滿智慧，既體現(xiàn)教師個(gè)人智慧，也體現(xiàn)了政治學(xué)科組的智慧。</p><p class="ql-block"> 我們要以“鰲山杯”為契機(jī)，繼續(xù)備好課、上好課，讓課堂成為每一位老師的標(biāo)桿，<span style="font-size: 18px;">優(yōu)質(zhì)的課堂永遠(yuǎn)是我們不懈的追求！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">圖文：黃秋艷</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">審核：王乙媛</span></p>
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