沂堂鎮(zhèn)麒麟小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)紀(jì)實--第4周

麒小·教研李金磊

停課不停學(xué)，沂堂鎮(zhèn)麒麟小學(xué)師生在行動！結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，停課期間，老師們的線上課堂都有重點、有亮點，能熟練運用授課平臺，老師和學(xué)生們都精神飽滿，積極互動。 一二三上課情況 　　低年級上課時，各位老師根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況，以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，坐姿，握筆姿勢，作業(yè)書寫格式，上課聽課情況，對于學(xué)生而言，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能收獲更多的知識。 四五六上課情況 　　高年級上課時，課件生動有趣，用游戲的方式進(jìn)行答題，以豐富的課堂內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生進(jìn)入積極的思維狀態(tài)。 一二三作業(yè)情況 　　一二三年級的作業(yè)有趣，精煉。教師結(jié)合線上教學(xué)和學(xué)科的特點，精心設(shè)計作業(yè)，悉心批改每一份作業(yè)，給學(xué)生送去暖心的鼓勵。 四五六作業(yè)情況 　　四五六年級的作業(yè)，各科老師利用企業(yè)微信布置作業(yè)，有布置必須有檢查、反饋。老師們及時給學(xué)生糾錯、指導(dǎo)，及時反饋，督促學(xué)生認(rèn)真訂正。對于學(xué)生做錯的題，老師根據(jù)情況及時在作業(yè)上圈畫、通過直播上課的方式讓學(xué)生理解并掌握，還通過與家長、學(xué)生有效的溝通，提高作業(yè)訂正的有效性。 總結(jié) 　　疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步，卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。特殊的日子里，雖然有諸多不便，但我們卻擁有不一樣的課堂，采擷到別樣的收獲。