“生活自理，快樂自立”大班組生活自理能力大賽

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東四五條幼兒園大班組于2022年11月8日，9日，在班級內開展了“生活自理，快樂自立”自理能力運動會。各班級根據幼兒的需要和能力組織了不同的游戲內容，讓我們一起來看看吧！ 筷子??夾豆豆 小朋友們，升入大班后，我們的第一個本領就是如何使用筷子??！那么如何使用筷子呢？小朋友們要注意手握筷子前，要先將兩根筷尖對齊哦。使用時只動筷子上側。使用拇指、食指和中指3根手指頭輕輕將筷子拿住。拇指要放在食指的指甲旁邊。無名指的指甲墊在筷子下面。拇指和食指的中間夾住筷子將其固定住?？曜雍蠓搅?厘米長距離。 用筷子對小朋友們有哪些發(fā)展呢？1?鍛煉手部的精細動作：用筷子夾東西是個看似簡單，實則非常復雜的動作，包含了手臂、時關節(jié)、腕關節(jié)、指關節(jié)、手掌等整個上肢的肌肉、骨骼的協(xié)調運動，因此能夠鍛煉手部的精細動作，提高手指靈活度。 2?促進視覺發(fā)育：用筷子夾東西還需要做到手眼協(xié)調，通過調整兩只眼睛的三維立體成像達到精準的定位，然后由大腦發(fā)出相應的指令，進而完成用筷子夾東西的系列動作。 3?提高大腦的控制能力：支配手使用筷子夾東西的神經中樞是在大腦的控制下才能完成的動作，是一個相互促進的過程。 整理圖書 我們現(xiàn)在不僅學會使用小筷子，現(xiàn)在還能幫助小朋友整理圖書，一起來看一看整理圖書有什么好方法呀？每個小朋友站在一張桌子前，桌面上準備10本不同大小的圖書，4到6人為一組進行比賽。聽老師口令，比賽開始。小朋友需要把圖書按照從小到大、從矮到高的順序進行排列整理，整理時要注意書脊都朝向一側。整理速度最快，排列碼放整齊的小朋友獲得勝利！ 整理圖書對幼兒的好處：幼兒在整理過程中形成良好品質、動手過程加強邏輯思維能力、在整理過程中學會思考。1.整理過程中形成良好品質整理習慣的形成是孩子動作協(xié)調發(fā)展的過程，也是責任心、耐心、細心、自信心以及團結協(xié)作等良好品質的形成過程。 2.動手過程加強邏輯思維能力整理的本質是分類和比較，而這也是數(shù)學中一項特別重要的邏輯思維能力，是孩子學習其他數(shù)學知識的基礎。在整理圖書的過程中，還能發(fā)展幼兒對于大小，寬窄，薄厚等連續(xù)量的比較能力。 3.在整理過程中學會思考整理物品是維護良好秩序的保證，也是培養(yǎng)孩子規(guī)則意識的好時機，其規(guī)則適應能力的發(fā)展對幼兒學習能力、適應能力有直接影響。 每天小朋友們早上、午睡后起床都是自己穿、脫衣服，同時還能把自己的衣服整齊的疊好。今天我們就來比一比誰疊的衣服又快又整齊、誰能快速的為自己穿好衣服并且扣號扣子系好拉鏈！ 在穿脫衣服和疊衣服的過程中，小朋友們既鍛煉了手指的小肌肉力量還學會了疊衣服的好方法，真是太厲害啦！ 小朋友認真比賽的樣子真可愛 圍巾手套好方法 天氣越來越冷了，然后小朋友們還會戴上帽子圍巾手套兒來進行保暖，這也是我們必備的一個小技能?？梢愿玫膩碚疹欁约海黄饋砜匆豢葱∨笥训木仕查g吧！ 請幼兒將圍巾掛在在脖子上饒一圈，將左右兩段圍巾交叉后，打一個結，打結的地方要留一點空隙，把右邊的圍巾繞過左邊的圍巾，然后在從中間穿過，接著把圍巾從空隙中抽出來，這樣圍巾就系好了。 小朋友還可以嘗試各種系法，有圍繞式、系結式、撳鈕式、穿洞式、套頭式等等。不一樣的方法可以讓孩子們得到不一樣的鍛煉，同時手部的靈活性有了提高。 良好習慣的培養(yǎng)需要日積月累的堅持，寶貝們都是棒棒噠??讓我們共同為他們鼓掌??加油吧[呲牙] 我會疊被子 還有疊被子比賽！現(xiàn)在小朋友升入大班之后，每個人都擁有自己獨立的床，然后也開始學習自己整理被子，我們又多了一項小本領，而且別看我們??！疊起被子來真是又快又整齊[強] 先將大大的被子展開鋪平，再抓住被子長邊的兩個角，像關門一樣，將兩條長邊向中間折，最后從腳底抓短邊翻向枕頭方向，最后調整被子的位置，簡單幾步就完成了疊被子。 疊被子是小朋友們每天都要做的事情，是幼兒提高自理能力的途徑之一。別看簡單幾步，這里面的學問也大著呢，通過被子我們可以認識長方形的長邊和短邊，頭尾的方向，更能鍛煉小朋友的手臂力量和小肌肉的靈活性。小朋友們，疊被子不但提高自理能力，還能讓我們收獲很多，讓我們從現(xiàn)在起就堅持每天疊被子吧！ 在這次自理大賽的項目都是從小朋友日常生活中力所能及的事情，筷子??夾豆豆、整理圖書、疊衣服、疊被子和帶圍巾手套，通過此次活動在比賽當中增強自己的本領，小朋友們自理能力也有了很大的提升呢！而且通過小朋友積極的行動，證明每個小朋友都有大大的能量，期待小朋友們接下來有更好的表現(xiàn)哦！加油！（更多精彩照片在一起長大中喲） 文字：大班教師圖片：大班教師審閱：魏薇沈艷軍