學課標促提升賽課堂促質(zhì)量

孫曉梅

時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。唯有比賽的風采，沉香流年。為進一步落實新課程標準精神，推進課堂教學改革，幫助教師轉(zhuǎn)變教學觀念，2022年10月27日八肯中聯(lián)合小學教師賽課活動如期舉行。這次活動提升了教師對新課標的認知，帶動了新教師鉆研新教材，新課標的積極性，也提升了各教研組的研討水平。 　　賽課前，孫主任對本次賽課做出了具體的活動方案，制定了詳細的評課細則。 賽場各顯神通? ? 紛紛展示風采以品讀為主的語文課堂 　　參與本次活動的九位教師，給我們帶來了別具特色的九節(jié)語文課，他們精心準備，課堂設計有特點、有亮點。在教學方法，課堂語言和組織引導等方面充分展示了自己獨特的教學風格。 老師們的課堂實現(xiàn)了“以讀為本”，使學生在讀中對課文內(nèi)容進行感悟、理解、通過小組交流來掌握課堂學習的重難點，從而達到語文課堂的教學目標。 探究分享的數(shù)學課堂 　　在數(shù)學課堂上，教師注重發(fā)揮教師的引導作用,學生在教師的引領(lǐng)下自主探究、小組合作、交流共享，解決了數(shù)學課堂中的一道道難題。 情景交融的英語課堂 　　本次活動參賽的英語老師有三位。她們都精心挑選課題，在新課標的引領(lǐng)下，鉆研新教材，老師們制作的課件精美，使枯燥的學習妙趣橫生，讓孩子在玩中學，學中記。他們還在課堂中創(chuàng)設多種游戲，如開火車、同桌對讀等，這使整節(jié)課堂氛圍既輕松又活躍，真正做到了讓孩子們在快樂中學習。呈現(xiàn)出風格各異，精彩紛呈的英語課堂。 享受藝術(shù)的美術(shù)課堂 　　三位老師激情洋溢的課堂展示，迸發(fā)出的藝術(shù)鮮活的生命力，讓我們深深的感受到，一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，不僅要有扎實的基本功，還要有對課程的準確理解、對課堂的駕馭能力和深厚的文化素養(yǎng)等。每一位教師的課堂氣氛非?；钴S，充分地調(diào)動了學生的積極性，擴寬了孩子們創(chuàng)作的思路！ 活力四射的體育課堂 　　四位體育老師帶領(lǐng)學生們在操場上上體育課，清新的空氣，溫暖的陽光，孩子們沐浴其中。從老師那里孩子們學到的不僅僅是活動技能，更有健體的意識和信念。 感受韻律的音樂殿堂 　　李老師和蒲老師都是科班出身，在他們的課堂上，孩子們被音律的節(jié)奏感染著，興致勃勃地遨游在知識的海洋里。 學生積極參與? ?彰顯獨特魅力 　　小小的畫筆，凝聚著他們認真的態(tài)度！ 　　小組內(nèi)積極討論，勇敢匯報小組做法。 　　每位學生在美文精彩處認真批注，彰顯沉潛的個性形象。 同仁互聽互學? ?促進共同成長 　　校領(lǐng)導和各教研組的老師們，在課堂上認真記錄每一位老師的風采和亮點，同時在評課時交流本次賽課的優(yōu)點與不足，在交流中互幫互進，在切磋中促進共勉，也為年輕教師搭建了學習新思路、拓展新視野的平臺。 領(lǐng)導及時反饋? ?反思促其成長 　　他山之石，可以攻玉！賽課現(xiàn)場評委們認真聆聽，仔細觀摩，專心記錄，及時做出評價體會。及時向老師們反饋課堂中的優(yōu)點與不足，便于教師今后的成長。 　　艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成?！睂τ谌绾螛?gòu)建雙減政策下高效的人文課堂，我們一直在踐行的路上。通過這一次賽課活動，教師們相互啟發(fā)，為進一步深化課堂教學改革,構(gòu)建高效課堂、人文課堂,提高教育教學質(zhì)量,促進師生同步發(fā)展打下了堅實的基礎?？芍^研有實效，研有所得。參與活動的每位教師在借鑒、學習他人成功經(jīng)驗的同時，展開深度思考，力求真正實現(xiàn)“減負”和“提質(zhì)”!