云端共研 · 學(xué)思篤行 ——潤澤嘉華幼兒園《幼兒園保育教育評估指南》解讀培訓(xùn)活動

嘉峪關(guān)市潤澤嘉華幼兒園

2022年2月教育部正式頒布了《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，聚焦幼兒園保育教育過程及影響保育教育質(zhì)量的關(guān)鍵要素，尊重幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，堅持保育教育結(jié)合，以游戲為基本活動，不斷提高幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量。 為貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，進(jìn)一步發(fā)揮教研活動在提高幼兒園教育教學(xué)水平中的作用，讓教師研有所獲、幼兒學(xué)有所得，嘉峪關(guān)市潤澤嘉華幼兒園開展了“評估指南”專題活動。 本次學(xué)習(xí)由園長蔣盼帶領(lǐng)大家教研學(xué)習(xí)，主要對《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》里的5個方面、15項關(guān)鍵指標(biāo)和48個考查要點(diǎn)進(jìn)行逐一學(xué)習(xí)，重點(diǎn)對提升師幼互動的質(zhì)量、有效開展家園共育，增強(qiáng)保教實踐力三個方面進(jìn)行了解讀。 蔣園長結(jié)合實例提出為評估指南，為教師的教育教學(xué)工作提供了良好的依據(jù)，用科學(xué)的方法客觀地評估幼兒園的課程質(zhì)量，有利于教師找到當(dāng)下存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)行為，為幼兒園課程改革建設(shè)奠定扎實的基礎(chǔ)。 在學(xué)習(xí)過程中，教師們也是做到眼到、口到、心到、手到、腦到。有學(xué)習(xí)，有思考，有記錄，有感想，努力提高學(xué)習(xí)效率，讓知識被吸收，被運(yùn)用。老師們通過本次線上學(xué)習(xí)，對《評估指南》有了更加深刻的認(rèn)識。 聆聽不止，筆尖不停，教師們把知識留在紙上，把成長記在心間。認(rèn)真聆聽的同時，詳細(xì)記錄培訓(xùn)內(nèi)容，將評估理念結(jié)合實際工作進(jìn)行內(nèi)化和梳理，真正做到學(xué)實、學(xué)透、學(xué)精，為培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展繼續(xù)努力。 潤澤嘉華幼兒園的教師們會繼續(xù)在學(xué)習(xí)、實踐、反思中不斷提升專業(yè)能力，篤行致遠(yuǎn)，提高辦園水平和保教質(zhì)量，讓幼兒更加健康快樂的成長，感謝蔣園長為本次學(xué)習(xí)的辛苦付出。 《幼兒園保育教育評估指南》是引領(lǐng)教師走向更專業(yè)化道路的一盞明燈，在今后的實踐過程中，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《評估指南》，將兒童的發(fā)展、兒童的立場放在首位，將《幼兒園保育教育評估指南》落實到幼兒園一日生活的方方面面，從而不斷提高我園的保教水平。 園長寄語 END 嘉峪關(guān)市潤澤嘉華幼兒園編輯：薛艷萍審核：趙珍珍蔣盼2022年11月8日