【瞭望·文化昆小·師徒結(jié)對(duì)】青藍(lán)攜手薪火相傳——2022年昆侖路小學(xué)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

昆侖路小學(xué)

三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨十萬(wàn)棟梁師者亦在學(xué)教學(xué)同堂師生相長(zhǎng)???????青藍(lán)攜手傳薪火逐光而行譜新篇???? 教師不僅是知識(shí)的傳播者，還是人類靈魂的工程師，為他人照亮道路，自己散發(fā)光芒。十一月八日昆侖路小學(xué)的全體教師相聚線上，共同傳遞“師徒結(jié)對(duì)”雙向奔赴的能量。 師徒結(jié)對(duì)是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要舉措，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲了成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟了心手相連的快樂(lè)。 宣讀師徒職責(zé)和結(jié)對(duì)名單 活動(dòng)中，副校長(zhǎng)師青霞宣布了本學(xué)年師徒結(jié)對(duì)名單并宣讀了師徒結(jié)對(duì)細(xì)則，明確了青藍(lán)教師雙方的職責(zé)和要求：師傅應(yīng)做到“三帶”，即帶師魂、帶師德、帶師能。師傅要認(rèn)真、毫不保留地去指導(dǎo)徒弟寫(xiě)好教案，做好教學(xué)示范和作業(yè)批改，以及傳授課堂控班的方法和藝術(shù)。徒弟應(yīng)做到“三學(xué)”，即學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)為人。虛心向師傅請(qǐng)教，學(xué)習(xí)師傅的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 頒發(fā)聘書(shū) 協(xié)議簽訂 由于不能線下相見(jiàn)，為指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書(shū)、簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)等活動(dòng)將在復(fù)課后進(jìn)行補(bǔ)簽、補(bǔ)發(fā)。 師徒發(fā)言互表決心 馬英梅老師的發(fā)言代表了眾多如她一般率先垂范的師傅們。他們的諄諄教誨，將化作青年教師胸中的熱血和前行的動(dòng)力。馬老師發(fā)言道：師傅和徒弟各有所長(zhǎng)，師傅們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)。在交流中互相促進(jìn)，在合作中與徒弟共同成長(zhǎng)。 徒弟代表李程老師首先向?yàn)橥降軅兲峁氋F學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)了最衷心的感謝，其次向以后為徒弟們進(jìn)行悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意，并表示會(huì)在今后的教學(xué)和班級(jí)管理中，積極向師傅學(xué)習(xí)，以師傅為榜樣，嚴(yán)格要求自己，茁壯成長(zhǎng)。 校長(zhǎng)寄語(yǔ) 殷切希望 校長(zhǎng)趙虹蕊對(duì)結(jié)對(duì)的師徒們提出了殷切的期望，她希望骨干教師們充分發(fā)揮傳幫帶的作用，認(rèn)真思考我們應(yīng)該傳什么幫什么帶什么，對(duì)徒弟進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教學(xué)工作指導(dǎo)，提高他們的執(zhí)教能力。希望青年教師虛心好學(xué)，多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn)，處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在工作中既有繼承又能創(chuàng)新，在工逐漸形成自己的一套教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格。習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！苯裉斓膶W(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族夢(mèng)之隊(duì)的筑夢(mèng)的人。希望全校教師把全部精力和滿腔的爭(zhēng)取獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書(shū)育人的工作中不斷為昆侖路小學(xué)創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，新的輝煌。 結(jié)束語(yǔ) 青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)是昆侖路小學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)。獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，相信在昆侖路小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的帶領(lǐng)下，我校新教師們的業(yè)務(wù)技能將會(huì)有快速的發(fā)展和提高，雙方可以達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高”的良好效果。