??“書香戰(zhàn)疫情、閱讀潤成長”?? ——留史鎮(zhèn)李佐幼兒園疫情防控期間居家指導(dǎo)之——親子閱讀篇??

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為了培養(yǎng)孩子愛讀書、樂讀書、會讀書的良好習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，疫情居家期間，我園繼續(xù)在濃濃的讀書氛圍中，引導(dǎo)孩子與經(jīng)典繪本交朋友，開啟一道道智慧的大門，豐富幼兒的知識，開闊幼兒的視野，活躍幼兒的思維，陶冶幼兒的情操，真正使幼兒體驗(yàn)閱讀的快樂，讓良好的閱讀習(xí)慣伴隨著每一個(gè)幼兒快樂成長！ 　??如何讓幼兒愛上閱讀 ------給家長一份策略清單 ?? 啟蒙策略　??　1.選擇最適合孩子的書 孩子會愛上閱讀，一定是因?yàn)檫@是他愛讀的書。對孩子影響最大的書也一定是孩子愛讀的書。所以，如何給孩子選書這件事真的很重要。父母可以根據(jù)孩子的年齡和興趣為他們提供一份書單。除此之外，父母可以適當(dāng)為孩子多提供一些不同類型的圖書，一是開卷有益，幫孩子尋找興趣；二是拓寬眼界，只有繪本閱讀內(nèi)容多元化才能夠有利于拓寬幼兒的閱讀視野，幫助幼兒獲得多元的知識與情感體驗(yàn)。　??2.把閱讀的主動權(quán)還給孩子 孩子想在哪里讀書，想讀什么樣的書，想和誰一起讀書，是希望聽著音樂讀書，還是熱衷模仿圖書中的形象，這些孩子的小要求就讓他們自己去做主吧。把閱讀的主動權(quán)還給孩子,閱讀才有機(jī)會成為一件讓他們覺得很享受的事。 ?? 日常策略　??1.建立一個(gè)閱讀區(qū) 父母可以在家中創(chuàng)設(shè)一個(gè)屬于孩子的家庭閱讀區(qū)，讓孩子在輕松愉快氛圍中，在這片獨(dú)屬的區(qū)域范圍內(nèi)讀自己想讀的書。柔軟的坐墊、溫馨的閱讀燈光或者一頂可愛私密的小帳篷，哪個(gè)孩子會不愛這個(gè)自己的專屬角落呢？ ??2.讀書給孩子聽 父母的行為會潛移默化影響孩子。如果父母能堅(jiān)持每天陪孩子一起閱讀，孩子會更容易愛上閱讀。家長跟孩子輕松愉快的互動，不僅培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣，還拉進(jìn)了親子之間的距離。　??3 .將圖書作為禮物 還在發(fā)愁孩子送給好朋友禮物不知道挑選什么嗎？圖書，就是很好的選擇，父母同樣也可以將圖書作為禮物送給自己的孩子。 ?? 4 .父母拿起一本書 當(dāng)孩子看到爸爸媽媽每天都會坐下來翻看一本書，孩子也會耳濡目染，從小成為一位愛書的人。放下手機(jī)陪孩子看看書吧！ ??游戲策略　??1.給喜歡的人或物讀書 每個(gè)孩子都很樂意給他們心愛的寵物或者玩具讀書，也可以讓孩子讀書給家人或者好朋友聽。 ?? 2.閱讀和游戲探究相結(jié)合 如果孩子正在讀的書和身邊環(huán)境有關(guān)，父母可以帶著孩子進(jìn)行一次實(shí)地考察；如果孩子對生活中某個(gè)問題感興趣，父母可以此為契機(jī)鼓勵(lì)他通過閱讀尋找答案。 ??親子閱讀時(shí)光??　　最是閱讀悅?cè)诵?，最是書香能致遠(yuǎn)，在居家防疫的日子里，讓我們靜下心來和孩子一起閱讀，盡情享受溫暖的親子時(shí)光！ 　　?? 閱讀，是一種能給我們孩子帶來無限樂趣的活動，同時(shí)也是我們獲取知識、開闊視野的有效渠道。?? “閱”分享“閱”幸福，讓我們共赴閱讀的奇妙旅程吧。?? 　　??父母是孩子的第一任老師，通過親子閱讀，分享彼此的感動，在無形中增進(jìn)親子感情，激發(fā)孩子對閱讀的興趣。豐富孩子的知識開闊他們的視野，活躍他們的思維。孩子從書中欣賞語言的美妙，親子共讀，成為父母與子女間共同交流、共同成長的美好時(shí)光。 　　??通過親子閱讀活動的開展，不僅鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒心理素質(zhì)，激發(fā)幼兒展現(xiàn)自我的能力，同時(shí)也讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，促進(jìn)家長更科學(xué)，更有效的在家陪孩子一起閱讀。 　　??　閱讀影響孩子的一生，希望家長抓住幼兒語言發(fā)展的敏感期，和孩子共同尋找和體驗(yàn)閱讀的樂趣，讓孩子在閱讀中成長，在閱讀中感受真善美，在閱讀中習(xí)得新方法，獲得新經(jīng)驗(yàn)，在閱讀的世界里享受童年的快樂。 　　?? 書，是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，不浪費(fèi)時(shí)間的人永遠(yuǎn)都在進(jìn)步，利用這個(gè)特殊的假期，讓我們堅(jiān)持閱讀吧。??閱讀是最浪漫的教養(yǎng)??陪伴是最長情的告白。??家長給予孩子最珍貴的教育便是??攜手同閱、比肩共讀??以言傳身教筑起書香之家。??