錦繡星光幼兒園— 整理書包我在行（副本）

愛哭的毛毛蟲

為了進(jìn)一步樹立孩子“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，提高孩子動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐能力，培養(yǎng)有序歸納整理和熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。2022年11月8日早上錦繡星光幼兒園大班小朋友開展“整理小書包”活動(dòng) 教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！闭砗脮呛⒆右B(yǎng)成的生活習(xí)慣及能力，書包就像寶貝們的“小小家”。 首先老師給孩子們講解了如何整理書包，整理書包的步驟。及物品的歸類等 接下來就是小朋友們展示身手的時(shí)候啦 隨著一聲"開始"，小選手開始了緊張的整理。按照文具、書本、分類擺放，小朋友們緊張的進(jìn)行中 整理過程中，有的幼兒動(dòng)作迅速，整理的又快又好；有的聚精會(huì)神；有的動(dòng)作稍慢，但也能收放整齊。但無論快慢，每一個(gè)將自己書包收拾整齊的小朋友都露出了燦爛的笑臉，感覺自己長(zhǎng)大了、變能干了。整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛中進(jìn)行著。 1、整理書包可以讓幼兒懂得愛惜物品。每天都自己整理書包，會(huì)對(duì)自己的東西產(chǎn)生感情，使用它時(shí)也非常愛惜。2、可以讓我們做事更有條理。不整理書包時(shí)，書包里會(huì)很亂，每次找東西的時(shí)候都會(huì)花很多時(shí)間。經(jīng)過整理，東西都分類放，按照一定的順序存取，有條理的擺放。一段時(shí)間后，我們思維的條理性就加強(qiáng)了，做事也會(huì)越來越知道要有條不紊?！?lt;/p>3、培養(yǎng)孩子的自理能力，從小學(xué)會(huì)整理，得到老師家長(zhǎng)的認(rèn)同，孩子會(huì)有自豪感，滿足感，讓孩子變得更自信，促進(jìn)孩子身心發(fā)展。 小書包,勤整理; 大在下,小在上;硬在下,軟在上;上層擺上文具盒零散物品單獨(dú)放。 通過“整理書包”這一主題活動(dòng)，孩子們都感受到了勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的價(jià)值。好習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，希望每一個(gè)孩子都能堅(jiān)持自己的事情自己做，動(dòng)手動(dòng)腦養(yǎng)成好習(xí)慣！ 此次活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了按一定順序整理書包，了解整理書包??的方法，更為孩子們提供了動(dòng)手鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了孩子們整理書包的良好習(xí)慣，為他們適應(yīng)小學(xué)生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 “自己的事情自己做”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，前進(jìn)不止一小點(diǎn)。家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜手共同努力陪伴寶貝們一起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，共同記錄孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。